12.3.2两数和(差)的平方公式教案.docVIP

§12.3.2两数和的平方x+y)(x-y)（2）(a-b)(-a-b)（3）(x+2y)(x-2y)(x2+4y2) 二、新课探究： 1. 计算下列各式，仔细观察，发现什么？ （1）（a+b）2 （2）（x+3）2 （3）(3a＋1)2 不计算，直接写出下式的结果：（y+5）2= 概括：两数和的平方公式：两数和的平方，等于 ，用字母表示为 2. 两数和的平方公式的几何背景：(书第33页) 先观察图12.3.2，再用等式表示下图中图形面积的运算： 图12.3.2 ＝ ＋ ＋ ． 3.露一手： 计算：（1） （x＋3）； （2） （2x＋y）． （3） （2a＋3b）； （4）（ 2a＋b） 4.例题学习：计算：（1） （a－b）由此可以得出两数差的平方的计算公式 = - + 能从图12.3.3中的面积关系来解释小题（1）的结果吗? （2）(m-2)2 (3)（2x－3y） 三、用心做一做： 1.计算： （1） （2） （3）（2x+3）（4）（2m－n） 2. 计算：（说说怎样算更简便？） （1） （－2m＋n）；（2） （－2m－n） （3）1002 3. 要给一边长为a米的正方形桌子铺上正方形的桌布，桌布的四周均超出桌面0.1米，问需要多大面积的桌布? 4.(1) a＋b＝（a+b）＋ ； （2） a＋b＝（a－b）＋ ； (3) （x＋y）=（x－y）＋ （4） （x－y）＝（x＋y）＋ (5) （x＋y）-（x－y）= （6）（x-y）-（x+y）= 四、本课小结： 本节课你学到什么知识？还有哪些疑惑？ 五、当堂小测： 1. 填空： （1） a＋6a＋ ＝（a＋ ）； （2） 4x－20x＋ ＝（2x－ ）； (3)x2+ +4=( )2 2.计算 （1） （3a＋b） （2）（2a＋1）（－2a－1） （3） （2x－4y） （4）（ a－b） 六、课外延伸： （一）填空： 1.(1) ＝　　　.(2) 若x＋mx＋４是一个完全平方公式，则m的值 (3) 若x＋4x＋m2是一个完全平方公式，则m的值 2. x＋y=（x+y）－　　　　　＝（x－y）＋　　　　　. 3. m＋＝（m＋）－　　　　　　. 4. 若x－y＝３，x·y＝１０.则x＋y＝　　　　　　. 5.已知（a+b）2=7, （a-b）2=4,求（1）a2+b2（2）ab的值。 （二）选择: 　5. 下列各式计算正确的是（　　　） 　　　Ａ.（a＋b＋c）＝a＋b＋c　　　　Ｂ.（a＋b－c）＝a＋b－c 　　　Ｃ.（a＋b－c）＝（－a－b＋c）　　　Ｄ.（a＋b－c）＝（a－b＋c） 　6.要使x－６x＋a成为形如（x－b）的完全平方式，则a，b的值（　　　） 　　　　Ａ.a＝９，b＝-3　Ｂ.a＝９，b＝３　Ｃ.a＝３，b＝３　　Ｄ.a＝－３，b＝－２ 7. 一个长方形的面积为x－y，以它的长边为边长的正方形的面积为（　　　） 　　Ａ.x＋y　　　Ｂ.x＋y－２xy　Ｃ.x＋y＋２xy　　Ｄ.以上都不对 (三) 利用乘法公式计算： 1. 998 2.（a＋b＋c）（a＋b－c） ３.（２a＋１）－（１－２a）　 （四） 先化简，再求值： （1）(x+5)2-(x -5)2-5(2x+1)(2x- 1)+ x·(2x)2, 其中x=-1 （2）已知x2-2x=1，求(x-1)(3x+1)-(x+1)2的值。 3