【优化方案】2016届高三政治大一轮复习讲义：必修3第2单元第5课文化创新.doc

第五课　文化创新 2016高考导航考纲展示 考情分析 核心提示 2012年 2013年 2014年 命题特点 文化创新 1．文化创新的源泉和动力 福建·32 安徽·38(3) 北京·38(1) 新课标全国 ·39(1) 1.从考查内容看，近几年高考对本课考查的重点是：文化创新的源泉和动力、文化创新与继承的关系、文化创新与借鉴、融合的关系。 2．从考查题型看，既有选择题也有非选择题，主要以选择题为主。 3．从能力考查看，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。 1.一个意义 文化创新的意义 2．一个根本途径 社会实践是文化创新的根本途径 3．两个基本途径 继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长 4．两种错误倾向 “守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义” 2．文化创新的意义 江苏·21 山东·22 新课标全国 ·39(1) 3．创新与继承的关系 福建·33 北京·24 江苏22 山东·42(2) 新课标全 国·39(1) 4．创新与借鉴、融合的关系 山东·22 海南·15 山东·42(2) 天津·10 新课标全 国·39(1) 5．坚持文化创新的正确方向 天津·14(1)  核心考点1　文化创新的源泉和动力　(高考指数：★★★★)[学生用书P153] 一、文化发展的实质，就在于文化创新。 二、社会实践是文化创新