【优化方案】2016届高三政治大一轮复习讲义：必修3第4单元单元优化总结.doc

单元优化总结[学生用书P188] 单元概述 知识架构 　　本单元以发展中国特色社会主义文化为主题，以文化建设为主线展开。第八课从个人生活层面，讲述当代文化生活的现象和特点，提出了为什么要进行文化建设的问题。第九课从国家层面，讲述文化建设的目标和发展道路，明确了我们要建设什么样的文化。第十课分别从国家和个人两个层面，讲述文化建设的中心环节，阐述如何开展文化建设。复习时，可围绕建设社会主义文化强国这一核心，将坚持马克思主义指导思想、走中国特色社会主义文化发展的必由之路、增强全民族文化创造活力、树立高度的文化自觉和文化自信、社会主义精神文明建设、建设社会主义核心价值体系、加强思想道德建设等知识点联系起来。 解题方法指导(十二)——认识类主观题 认识类主观题从设问看，一般以“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析说明某一做法的道理”等方式呈现；从待分析的事件看，或者是对某种现象“意义”“积极影响”的认识，或者是对某种“做法”“行动”的认识，或者是对某种“观点”“想法”的认识。有的试题还带有辨析题的性质。 [2014·高考四川卷，14(2)]让人民享有健康丰富的精神文化生活，是全面建成小康社会的重要内容。阅读材料，回答问题。 四川省文化资源丰富，文化底蕴深厚，但文化发展与经济社会发展还不平衡，还不能很好地满足人民群众的精神文化需求。 近年来，四川省立足本省实际，借鉴国内