2013-2014初中化学《实验与探究》练习(二).docVIP

初中化学《实验与探究》练习（二） 1、小强同学在化学氧自救器的说明书中，看到人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望。在老师指导下，小强与同学们展开了以下两个实验探究活动，请你也参与。 活动Ⅰ：用下图所示的由a、b、c、d组合成的装置和有关药品制取并收集氧气。 用c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳。请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式________________________________________________________。 活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其他物质？ [老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物。 [作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下两种猜想： ①是一种碱；②是一种碳酸盐。 通过对反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想____(填序号)一定是错误的，理由是________________________________________________________________________。 [进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想。 实验步骤 实验现象 实验结论 将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体________________ ______________ 猜想是正确的，二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是__________(填名称)。 实验步骤 实验现象 实验结论 取样加入稀盐酸，把产生的气体通入足量的澄清石灰水中 有大量气泡产生澄清石灰水变浑浊 碳酸钾 实验步骤 实验现象 实验结论 取样加入蒸馏水，配成饱和溶液，再加入饱和氢氧化钙溶液 无色溶液中出现白色浑浊 碳酸钾 论要一一对应) [交流与讨论]4KO2＋2CO2===2K2CO3＋3O2 2、某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。?? 实验一：图10是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。 请回答下列问题： （1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 。 （2）操作⑥中的错误是 ?。 （3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号） ?、称量精盐并计算产率。 （4）操作④中，当观察到 时，停止加热。 实验二：用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）。 ①氯化钠固体仍然不纯??? ??????? ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片 ③量取水时，仰视读数??????????? ④装瓶时，有少量溶液洒出??? 3、实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答： ??? ???A? ??????????B??? ?????????????C?? ?????????D ??????????E ? (1)指出编号仪器的名称：① ，②? 。 ? (2)小红使用A装置制取二氧化碳，反应原理用化学方程式表示为 ； 制取过程中，连接好装置后，首先要进行的操作是 ；取用固体药品应使用的仪器是 (填仪器的名称)；收集二氧化碳应选择的装置是 (填字母编号，下同)，向收集有二氧化碳的集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为 。 ? (3)小华认为将药品换为过氧化氢与二氧化锰后，A装置也可以用来制取氧气，理由是? ? ；若使用E装置收集氧气并完成细铁丝燃烧试验，则收集前还应进行的操作是? ，验满的方法是 ? 。小明利用高锰酸钾与B装置也成功的制取了氧气，其制取原理用化学方程式表示为 ；装置B中试管口应略向下倾斜的原因是