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合作原则在大学英语听力理解中的教学应用 李 壮 (渤海大学外国语学院 辽宁 ·锦州 121000) 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1672—7894(2011)05—113—02 摘 要 听力在外语习得 的四个基本技能中占有重要地 是忽视了讲解语言背景环境知识、培养学生的分析综合能 位．人们越来越重视听力的教学方法．探讨如何提高学生的 力以及学习动机与策略，加之不可忽视 的听力理解 的微技 听力水平。在 言语交际中，听话人如何透过句子的表面意义 能训练 。 去理解说话人真正 的交 际意义是交 际顺利进 行 的要 素。因 2关于合作原则 此 ．本 文将 讨论 合作 原则在大 学英语听力教 学 中的应用及 合作原则是语言学家格赖茨提出的。 根“据会话的 目的 意义 。 或交流方向，使 自己讲出的话语在