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沁阳五中2012-2013学年 工作思路 沁阳市第五中学 2012年7月28日 沁阳五中2012-2013学年工作思路 ?一、指导思想????认真贯彻落实教育局文件精神，以促进学校科学发展和内涵发展统领学校工作大局，以史局长提出的“全省六个领先”为指针，结合我校实际工作，本学年我校将以“规范管理、深化改革、狠抓质量、创新特色”为工作方针，秉承“一切工作渗透教育、一切心思用于服务、一切行为彰显榜样”的工作理念，不断提升我校教育教学质量和管理水平，实现“沁阳第一、焦作领先、全省知名”的奋斗目标。二、奋斗目标 总体目标： 沁阳第一、焦作领先、全省知名 培养目标： 培养“身心健康、气质优雅、素质全面、个性突出”的中学生 工作目标： 1、努力实现教育教学质量全市第一。 2、努力打造德育教育工作全市第一。 3、努力建设平安和谐校园工作全市第一。 4、继续深化教育教学改革力争全市领先。 5、继续努力提升师资队伍水平，打造教育家式师资队伍。 6、继续深入开展校本教研活动，实现教科研工作全市第一。 7、开展绿色校园文化建设，实现全市最美最具文化特色校园。 8、健全管理制度，加强执行建设，实现精细化管理全市第一。 三、具体做法 （一）深化课改，狠抓质量 1、常规检查突出重点。继续加强教学常规管理与考核，对备、教、改、辅、评等每个环节都紧抓不放松，坚持每月考核检查并公示的制度。同时常规检查突出两个重点：一是形成特色有效的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度；二是加强课堂巡视，确保课程落实到位，教师教学常规落实到位。 2、坚持赛课，打造高效课堂。制定全学期赛课方案，突出随堂课赛课和“先学后教，当堂训练”课堂效果评价，严格听评课管理，注重教师评课水平和每轮赛课教师课堂效果的提高，切实推进高效课堂的形成。 3、改革四清管理，落实四清效果。日清严抓语文和英语学科，周清在上学期开展的基础上狠抓未达标学生和教师管理，月清加强绩效管理。 4、课改突出学科特色。在全面推行“先学后教，当堂训练”课堂模式的基础上，根据不同学科特点突出重点。语文侧重阅读与写作，拓展学生视野，培养学生读写能力；数学侧重“先学后教，当堂训练”课堂模式的强力推进，达到学生听懂、会做、做对、做熟；英语侧重单词、句子、课文的熟练背诵；理化侧重实验、生活与教材的结合。 5、重视集体备课，提高备课质量。继续坚持学科集体备课制度，加强备前研讨环节的监管，使备课发挥实效。同时本学年努力实现电子化教案。 6、开展课题研究。开展学科和个人课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，提倡教师总结教学经验，积极撰写教学论文，以研究促进教育教学质量的提高。 7、扎实做好毕业班管理。扎实推进初三各项工作，发扬团队精神，加强集体备课，把握中考方向，捕捉中考信息，保质保量地结束课程，同时渗透对学生应试技巧网上答题的训练。落实目标管理，完成初三教学各项目标。实施校长、中层分包制度，深入初三年级了解教情、学情，组织质量分析，为初三年级分忧、排忧、解忧，为再创中考佳绩打下坚实的基础。 8、开足课程，加强体音美课程管理，注重特长生的培养。 （二）加强德育工作，营造良好的育人氛围 1、以文明礼仪教育为抓手，培养学生良好习惯形成。继续坚持文明礼仪岗设置，充分挖掘礼仪岗意义，更好的发挥礼仪岗的作用；进一步丰富校本礼仪教材内容，上好礼仪教育课，利用每周“文明礼仪星”的评选规范学生行为，培养学生行为习惯。 2、以长跑活动为抓手，打造完美课间操。继续开展长跑活动，丰富活动形式和内容，挖掘活动内涵，使长跑活动发挥健体和教育功能。 3、以十星级学生评比为载体，开展多元化评价。按照我校十星级学生评价方案，每周、每月、每学期扎实开展评比工作，加强评比工作的时效性，使之成为促进学生综合素质全面提高的有力载体。 4、以形式多样的德育活动为载体，培养学生树立正确的人生观，丰富学生的课余生活。开展以弘扬和培育民族精神、诚信教育、感恩教育和民主法制教育为重点的系列主题活动，确定每月一个主题，明确宗旨，明确活动内容，做到组织有序，切实达到教育的目的。 5、以学生会管理为模式，将管理向精细化发展。健全学生会管理办法，下大功夫培养学生自我管理能力，使之成为学校纪律、卫生等日常学生管理的主力。同时加大对违规违纪学生的处理力度，创校园和谐环境。 6、以班主任队伍建设为重点，提高管理水平。完善班主任评价考核办法,增强班主任的服务意识、责任意识和管理艺术的意识，做好优秀班主任、优秀班集体的培养、考察和评定工作；抓好班主任队伍的培训，全面提升班主任的德育理论水平、工作能力和管理实效。 7、以家长委员会为突破口，创建一流家长委员会。充分发挥家长学校的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握