高职建筑工程技术专业施工类课程分段式教学模式研究与实践.pdfVIP

改革探索 高职建筑工程技术专业施工类课程分段式 教学模式研究与实践 孙清梅 浙江广厦建设职业技术学院 【摘要】对于高职建筑工程技术专业施工类课程综合性很强，而通 对各主要专业课程的要求，使本课程教学水准在同类院校中处于领先 过本课题的研究，提高学生的学习效能，突破企业参与教学的瓶颈，合理配 地位。而通过本课题的研究，提高学生的学习效能，突破企业参与教学 置教师资源，最大限度地为企业培养适用的人才。以实证研究构建高职建 的瓶颈，合理配置教师资源，最大限度地为企业培养适用的人才。 筑工程技术专业同课程“分段式”教学模式，进而对模式中的相关因素进行 三、研究的操作措施及做法 阐述。 1．通过企业专家座谈、毕业生访谈等对施工类课程应掌握的理论 【关键词】高职；建筑工程技术专业；施工类课程；分段式教学模式 知识和实践技能进行调查，并分析整理。