我校新增基础医学等5个本科专业.pdfVIP

黄炳强等：医患关系视角下医学生职业伦理教育的思考 3．努 力营造 医院和谐 的临床 实践环 境 。一是 的工作 ，只有坚持深化 医药卫生体制改革，提高全 要继续推进医院硬件及环境建设 ，努力提高医疗技 社会对医学职业伦理的认识 ，构建 良好的医疗卫生 术和服务管理水平 ，为 良好 临床实践环境奠定基 服务环境 ，不断完善 医学生职业伦理教育体 系，医 础 。二是要通过多种渠道 ，耐心宣传 医疗服务机构 学生的职业伦理能力才能得 到充分的锻炼和提高， 开展医学教育教学活动 的重要性和必要性 ，积极争 反之，医学生职业伦理教育将成为无源之水 ，无本 取患者对 临床 教学工 的理解和支持。在具体实践 之木 。 中，对配合临床实 习的患者可 以进行适当补偿 如 参考文献 ： 配备优质医护人员、适 当减免治疗 费、提供增值服 [1]四川大学医学教育研究与发展中心．全球医学教育最低 务项 目等 ，营造 良好 的医患氛 围，为实习生顺利完 基本要求[M]．北京：高等教育出版社，2002：51． 成学业创造条件。三是逐步建立健全各项临床教 E2J许慧清．走出医学生职业伦理能力培养的困境[J]．中国 学规章制度。如临床教师遴选制度、临床教师试讲 医学伦理学 ，2009，22(6)：40—41． 制度、临床教师考核制度、临床教师职责、临床实习 I-3-1法制 网．医疗纠纷呈上升趋势平均上升 22．9 ．[EB／ 质量评估等等，加大管理和培训力度 ，不断强化带 ()L]．[2011-07—18]．http：／／www．1egaldaily．COIn．on／ bm／content／2OO4-O7／O8／content一114822．him． 教教师的职业伦理素质。同时，在福利待遇、评聘 E4]郑雪倩，邓利强，陈春林．对 326所医疗机构医疗纠纷和 晋升等方面向带教教师倾斜 ，鼓励广大医务人员投 侵权事件的调查报告I-j]．中国医院．2002，6(6)：24—3O． 身医学教育工作，身体力行，以身作则，坚持用精湛 Es3冷明祥．对市场经济条件下医德问题的思考[J]．中困医 的医术和优 良的医德医风教育和影响学生，促进学 院管理，2003，23(5)：1-2． 1-63江瑞芳．优化我 国医疗学生专业伦理教育的对策探 寻 生全面发展 。 EJ]．中国医学伦理学。2006，19(2)：80—81． 总之，医学生职业伦理教育是一项长期而艰巨 (编辑 ：马川建) 我校新增基础医学等5个本科专业 近 日，根据 《教育部关于公布 2011年度高等学校本科专业设置备案或审批结果的通知》(教高E2o；2J2 号)，我校2011年 申报的5个本科专业全部通过教育部审批，分别是基础医学院基础医学专业，药学院生物 制药专业和临床药学专业 ，公共卫生学院食 品质量与安全专业，医学技术与工程学院医学影像学专业。至 此，我校本科专业数量达 2O个(不合专业方向)，涵盖医学、理学、工学、法学、管理学和文学等6个学科门类。 根据教育部文件精神，我校获批的五个本科专业均可 自2012年开始招生。