2015届山东省文登市高三一轮生物课件：专题1 基因工程 第3课时（人教版必修三）.ppt

§1.3 基因工程的应用 一、教学目标： 1.举例说出基因工程应用及取得的丰硕成果。 2.关注基因工程的进展。 3.认同基因工程的应用促进生产力的提高。 二、教学重点： 基因工程在农业和医疗等方面的应用。 三、教学难点： 1.基因治疗。 一、自学导引： 阅读课本P16～P20，完成《优化设计》的自学导引。 阅读课本内容，完成下表： 二、讨论：转基因生物与目的基因的关系 转基因生物与目的基因的关系 转基因生物 目的基因 目的基因来源 抗虫棉 抗真菌烟草 抗盐碱和干旱作物 耐寒番茄 抗除草剂大豆 高赖氨酸玉米 延熟番茄 高甜味水果 降低乳糖的奶牛 产胰岛素的工程菌 Bt毒蛋白基因 几丁质酶基因和抗毒素合成基因 调节细胞渗透压的基因 抗冻蛋白基因 抗除草剂基因 富含赖氨酸的蛋白质编码基因 控制番茄成熟的基因 甜味基因 肠乳糖酶基因 人胰岛素基因 苏云金芽孢杆菌 鱼 人 三、小组讨论： 1.什么叫乳腺生物反应器？其主要用途有哪些？ （见优化设计） 2.什么是基因治疗？ 3.用动物乳腺作为反应器，生产高价值蛋白质（eg.血清白蛋白、抗凝血酶等）比工厂化生产的优越性有哪些？ 4.用基因工程技术实现动物乳腺生物反应器的操作过程是怎样的？ 四、讲授 1.植物基因工程硕果累累 1）抗虫转基因植物 2）抗病转基因植物 3）抗逆转基因植物 4）改良植