湖南省湘潭凤凰中学高一语文精品课件：《沁园春 长沙》（新人教版必修一）.ppt

小结上阙内容： 上阙主要写景，写眼前之景。描绘了绚丽的生机勃勃的湘江深秋景色，突出“万类霜天竞自由”的精神，然后自然地提出苍茫大地应该由谁来主宰的问题。 读下阕“峥嵘岁月图”，思考下列问题： 1、“峥嵘岁月”是指哪段时期？“百侣”又是指哪些人？ 2、上阕提出“谁主沉浮”这一问题，下阕回答了吗？哪些话是回答？ 分析“峥嵘岁月图” 问题：“峥嵘岁月”是指哪段时期？“百侣”又是指哪些人？ 知世论文－背景2： “峥嵘岁月”应该是指1911——1923年这一段时间。毛泽东在长沙长达13年的火热生活。在这里他曾在湖南省一师学习，毕业后在小学任教，从事革命活动。登山和游泳是他最喜爱的锻炼项目，他常和同学到橘子洲头畅游，攀登风景秀丽的岳麓山。词中“到中流击水，浪遏飞舟”，充满豪情，就是他当时生活场景的真实写照。 “百侣”指毛泽东在湖南省一师的好友。 2、上阕提出“谁主沉浮”这一问题，下阕回答了吗？哪些话是回答？写出青年毛泽东的什么情怀？ 同学少年，风华正茂。 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字， 粪土当年万户侯。 中流击水，浪遏飞舟。 德才兼备，奋发有为 无私无畏，敢于斗争 气势不凡，胆虑超群 激流勇进， 一往无前的豪迈气概， 暗含对革命形势的乐观估计 事 情 下阕小结 主宰国家命运