高一历史课件：第课《经济全球化的趋势》（岳麓版必修）.ppt

经济全球化 阅读材料，思考问题。 材料一　世界贸易的合理性探寻 国际贸易是以国际分工为基础的，只要有分工就有交换(贸易)。根据李嘉图的相对比较优势学说，一国即使所有部门的劳动生产率都比别人低，所有商品的生产都处于绝对劣势，但只要各种商品劣势程度上存在差异，也可以参与分工，并获得益处。 (1)假设A、B两国的两种商品生产情况如表所示，若A、B两国都参与国际贸易，A国应该生产哪种新产品(不考虑新产品质量等其它因素)？理由是什么？ 国家 单位时间产量 呢绒(匹) 葡萄酒(瓶) A 20 24 B 25 36 材料二　理想变成现实的努力 哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多……东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变过程。 ——黄邦和《哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》 (2)依据材料归纳开辟新航路的影响。 材料三　文明之花的感同身受 有人这样描述20世纪初世界经济联系的状况：伦敦的居民可以在1911年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，并放心地等着这些东西送到自家门口；同时，他也可以把自己的财富投资到地球任何角落的