高一生物课件：第章第节《现代生物课件：进化理论的由来》（新人教版必修二）.ppt

【学而后思】 (1)达尔文和拉马克学说中对变异的来源解释有何不同？ 提示：达尔文认为变异是不定向的，本来就有的，环境和生物的意愿都不能决定生物变异的方向；拉马克认为变异是定向的，环境和动物的意愿可决定变异的方向。 (2)达尔文的观点认为适应变化后环境的个体是如何产生的？ 提示：群体中本来就存在适应变化后环境的个体，当环境变化后不适应的个体被淘汰，而适应的个体就会得到保留。 【典例训练2】下图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况，下列有关叙述中不正确的是(　　) A.a点种群中存在很多种变异类型，原因是变异具有不定向性 B.a→b的变化是农药作用的结果 C.b→c是抗药性逐代积累的结果 D.农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生了抗药性 【解题关键】解答本题时需要准确获取信息，运用达尔文自然选择学说进行解释。 【解析】选D。图中ab段下降的原因是大部分害虫没有抗药性或抗药性弱，从而被淘汰；bc段上升的原因是抗药性强的害虫在生存斗争中存活并大量繁殖。在使用农药前，害虫存在多种变异类型，有抗药性强的个体，也有抗药性弱的个体。 【互动探究】 (1)图中ab段曲线为什么不可能达到零点？ 提示：由于变异是不定向的，部分害虫具有抗药性。 (2)据图分析，使用杀虫剂治虫有什么缺点？ 提示：使害虫的抗药性得到积累；对环境造成污染。 【变式备选2】家鸡起源于原鸡，现家鸡的年产卵量可