高考数学一轮复习课件：9.《随机抽样》（文）（新人教A版）.ppt

明·角度 命题角度1:求总体或样本容量 【典例3】(2014·重庆高考)某中学有高中生3500人,初中生1500人.为了解学生的学习情况,用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为n的样本,已知从高中生中抽取70人,则n为(　　) A.100　　　　B.150　　　　C.200　　　　D.250 【解题提示】直接根据分层抽样的定义列出关于n的等式求解即可. 【规范解答】选A.由分层抽样的定义可知 命题角度2:求某层入样的个体数 【典例4】(2014·天津高考)某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向,拟采用分层抽样的方法,从该校四个年级的本科生中抽取一个容量为300的样本进行调查.已知该校一年级、二年级、三年级、四年级的本科生人数之比为4∶5∶5∶6,则应从一年级本科生中抽取　　　　　　　名学生. 【解题提示】按比例在一年级本科生中抽取即可. 【规范解答】根据题意知 300× =60.故应取60人. 答案：60 悟·技法 分层抽样问题类型及解题思路 (1)求某层应抽个体数量:按该层所占总体的比例计算. (2)已知某层个体数量,求总体容量或反之:根据分层抽样就是按比例抽样,列比例式进行计算. (3)确定是否应用分层抽样:分层抽样适用于总体中个体差异较大的情况. 通·一类 1.(2013·新课标全国卷Ⅰ)为了了解某地区的中小学生的视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大,在下面抽样方法中,最合理的抽样方法是(　　) A.简单随机抽样 B.按性别分层抽样 C.按学段分层抽样 D.系统抽样 【解析】选C.小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异而男女生视力情况差异不大,故选用按学段分层抽样的抽样方法. 2.(2013·湖南高考)某工厂甲、乙、丙三个车间生产了同一种产品,数量分别为120件,80件,60件.为了解它们的产品质量是否存在显著差异,用分层抽样方法抽取了一个容量为n的样本进行调查,其中从丙车间的产品中抽取了3件,则n=(　　) A.9　　　　B.10　　　　C.12　　　　D.13 【解析】选D.因为 所以n=13.故选D. 3.(2014·湖北高考)甲、乙两套设备生产的同类型产品共4800件,采用分层抽样的方法从中抽取一个容量为80的样本进行质量检测.若样本中有50件产品由甲设备生产,则乙设备生产的产品总数为　　件. 【解析】乙设备生产的产品总数为4800× =1800件. 答案:1800 自我纠错23 系统抽样问题 【典例】(2014·自贡模拟)将参加夏令营的600名学生编号为:001,002,…,600,采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的号码为003.这600名学生分住在三个营区,从001到300在第Ⅰ营区,从301到495住在第Ⅱ营区,从496到600在第Ⅲ营区,三个营区被抽中的人数依次为( ) A.26,16,8　　　　　 B.25,17,8 C.25,16,9 D.24,17,9 【解题过程】 【错解分析】分析上面解题过程,你知道错在哪里吗? 提示:解题过程错在: (1)审题不认真,要求用系统抽样而错用分层抽样抽取. (2)对分层抽样和系统抽样的特点不明确,未检验计算是否合理. 【规避策略】(1)认真审题,分析题目特点,准确确定抽样方法,按题目要求进行计算. (2)明确系统抽样等各种抽样方法的特点与适用范围,求解过程要准确,结果要合理. 【自我矫正】选B.依题意可知,在随机抽样中,首次抽到003号,以后每隔12个号抽到一个人,则分别是003,015,027,039,…,构成以3为首项,12为公差的等差数列,故可分别求出在001到300中有25人,在301至495号中共有17人,则496到600中有8人,所以B正确. 第二节　 随 机 抽 样 【知识梳理】 1.必会知识 教材回扣　填一填 (1)简单随机抽样:①定义:一般地,设一个总体含有N个个体,从中 _________________n个个体作为样本(n≤N),且每次抽取时各个个 体被抽到的___________,就称这样的抽样方法为简单随机抽样. ②常用方法:_______和___________. 逐个不放回地抽取 机会都相等 抽签法 随机数表法 (2)系统抽样:针对_______________________的情况,通过对N个个 体进行编号、分段(抽取n个个体就分成n段),在确定______中入样 个体编号的情况下,一次性抽取n个个体的方法. (3)分层抽样:①定义:在抽样时,将总体分成_________的层,然后按 照一定的比例,从各层独立