高考数学二轮考点探究课件：第一章　集合与常用逻辑用语 第三节.ppt

变式探究 4．(2012·厦门市模拟改编)设有两个命题p：函数f(x)＝x2＋2ax＋4的图象与x轴没有交点，q：a＜x2－1恒成立，若“p或q”为真，“p且q为假”，则实数a的取值范围是 (　　) A. (－∞，－2] (－1,2)　　　 B.( －∞，－2]∪[－1,2) C．[－1,2) D．[－2,2) 课时升华 1．命题与集合之间可以建立对应关系，在这样的对应下，逻辑联结词与集合的运算具有一致性，命题的“且”、“或”、“非”恰好分别对应集合的“交”、“并”、“补”．因此，可以从集合的角度进一步认识有关这些逻辑联结词的规定．(1)集合中的交集是用“且”定义的，A∩B＝{x∈A且x∈B}；(2)集合中的并集是用“或”定义的，A∪B＝{x∈A或x∈B}；(3)集合中的补集与“非”密切相关，?UA＝{x∈U且x?A}． 2．全称命题为真时，表示所限定的集合中的每个元素都具有某种属性，因此能通过“举反例”来判断一个全称命题为假命题；特称命题为真时，表示在限定的集合中有一些元素(至少一个)具有某种属性，因此能通过“举特例”来确定一个特称命题为真命题． 3．(1)含联结词“且”、“或”的命题的否定形式：“p∧q”的否定形式是“( p)∨( q)”，“p∨q”的否定形式是“( p)∧( q)”．(2)含量词的命题的否定规律是“改量词，否结论”，即把全称量词与存在量词互换，然后否定原命题的结论，对于某些省略了量词的命题，可以在理解命题的基础上，添上量词，再按规律写出命题的否定. 感 悟 高 考 品味高考 1．(2012·辽宁卷)已知命题p：?x1，x2∈R，(f(x2)－f(x1))(x2－x1)≥0，则 p是 (　　) A．?x1，x2∈R，(f(x2)－f(x1))(x2－x1)≤0 B．?x1，x2∈R，(f(x2)－f(x1))(x2－x1)≤0 C．?x1，x2∈R，(f(x2)－f(x1))(x2－x1)0 D．?x1，x2∈R，(f(x2)－f(x1))(x2－x1)0 解析：命题p为全称命题，所以其否定应是特称命题，又(f(x2)－f(x1))(x2－x1)≥0的否定为(f(x2)－f(x1))(x2－x1)0.故选C. 答案：C 2．(2012·福建卷)下列命题中，真命题是 (　　)　　　　 A．?x∈R，ex≤0 B．?x∈R,2x＞x2 C．a＋b＝0的充要条件是 ＝－1 D．a1，b1是ab1的充分条件 解析：∵ex＞0对任意x∈R恒成立，选项A错误．∵当x＝3时，23＝8,32＝9且89, ∴选项B错误．∵当a＝b＝0时，a＋b＝0，而无意义，∴选项C错误．故选D. 答案：D 高考预测 1．(2012·韶关市一模)下列命题正确的是(　　) A．?x0∈R，x ＋2x0＋3＝0 B．?x∈N，x3＞x2 C．“x＞1”是“x2＞1”的充分不必要条件 D．若a＞b，则a2＞b2 解析：x3＋2x＋3＝(x＋1)2＋2＞0，选项A错误．当x＝1时，x3＝x2，选项B错误．当a＝0，b＝－1时，a＞b成立，但a2＞b2不成立，选项D错误．x＞1?x2＞1，而由x2＞1得x＞1或x＜－1，选项C正确．故选C. 答案：C 2．(2012·宁德市质检)若“?x∈R，(a－2)x＋1＞0”是真命题，则实数a的取值集合是________． 解析：“?x∈R，(a－2)x＋1＞0”是真命题，等价于“(a－2)x＋1＞0的解集为R”，所以a－2＝0，所以a＝2. 答案：{2} 第三节　简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 第一章　集合与常用逻辑用语 考 纲 要 求 1．了解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义． 2．理解全称量词与存在量词的意义． 3．能正确地对含有一个量词的命题进行否定. 课 前 自 修 知识梳理 一、简单的逻辑联结词 常用的逻辑联结词：“且”、“或”、 “非”．不含逻辑联结词的命题称为简单命题． 二、复合命题 由简单命题和逻辑联结词构成的命题称为复合命题． 1．“且”命题：用联结词“且”把命题p和命题q联结起来，构成一个新命题，记作p∧q，可理解为命题p和命题q同时满足．当p，q都是真命题时，p∧q是真命题；当p，q两个命题中有一个命题是假命题时，p∧q是假命题．记忆口诀为“一假必假”． 2．“或”命题：用联结词“或”把命题p和命题q联结起来，构成一个新命题，记作p∨q，可理解为命题p和命题q至少满足其中一个．当p，q两个命题中有一个命题是真命题时，p∨q是真命题；当p，q都是假命题时，p∨q是假命题．记忆口诀为“一真必真