高考语文一轮复习：十　图文转换.ppt

返回目录 专题十　图文转换 考点vs 技法 社会生活中的某类人或某一现象，应与现实生活作合理化的类比联想，注意画面形象的类比象征意义。 返回目录 专题十　图文转换 考点vs 技法 【对点训练】 4. 请用一句话概括下面漫画的主题，不超过25个字。 答：__________________________________________ ______________________________________________ 返回目录 专题十　图文转换 考点vs 技法 　　[答案] 示例一：商品名称运用谐音手法借助“名人效应”现象泛滥。 示例二：商品名称借谐音任意篡改他人姓名促销产品造成不尊重名人。 示例三：讽刺商家运用谐音手法借助“名人效应”随意组合语言文字的严重现象。 [解析]　本题的关键是看懂商品上的大字，如：“王小鸭”会使人想起“王小丫”，“泻停封”会使人想到“谢霆锋”，读懂这点，后面问题就迎刃而解了。 返回目录 专题十　图文转换 考点vs 技法 5.根据所给材料，按要求作答。 下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是(2分)(　　) A．坐而论道 B．座无虚席 C．一劳永逸 D．脚踏实地 返回目录 专题十　图文转换 训练vs 检测 [解析] D　本题考查图文转换。题干中“讽刺性漫画”是一个重要的提示，考生答题时，要注意判断漫画的标题是否反映具有讽刺性的内容，也要注意“讽刺性漫画”常用的夸张、反语等修辞手法是否体现在标题中。根据分析可以看出，A项 “坐而论道”和B项“座无虚席”均属于对画面内容理解不完整，没有注意到椅脚上的鞋子；而C项“一劳永逸”则与漫画内容没有明显的关联。只有D项“脚踏实地”抓住了画面中最具有讽刺意味的细节——椅脚穿鞋着地，并运用了反语的手法，符合漫画的特征。 【类题通关】 1．细读“画中画”。看清主体、背景及其关系；抓住关键——夸张处的弦外音，细节表达的真正意图。 2．读懂“画外话”。(1)找出讽刺、颂扬的对象或行为；(2)类比联想——从画面延伸到生活。 3．写出“画中意”。漫画内容往往影射社会生活中的人或现象，应根据现实生活作合理的类比联想，在挖掘画面形象的隐含信息后准确表述，整理成文。 返回目录 专题十　图文转换 考点vs 技法 4．应规范表述。 (1)描述画面类。描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想象虚构，只需把漫画内容客观地描述出来。 (2)概括内容类。要做到语言简明，要揭示画面中人与人的、人与物的、物与物的关系。 返回目录 专题十　图文转换 考点vs 技法 (3)归纳寓意类。表达要简洁明了，像广告词那样朗朗上口；含义囊括所有画面，不丢三落四；不就事论事，应从人的角度(道德、品质、环保等)进行思考。语言要简明，措辞要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 (4)拟写标题类。要紧扣画面内容或寓意拟写。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。 返回目录 专题十　图文转换 考点vs 技法 —— 技法点拨 —— 返回目录 专题十　图文转换 考点vs 技法 技法11　图文转换轻松过 一、解题技巧 1．要注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；而在信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 2．要注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时尽量不要超出字数限制范围。 3．注意表述中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。 二、常见误区 图文转换要注意克服的常见误区： 1．观察图文不全面，忽略了图中一些画面或数字，漏掉了一些必要的信息。 2．在概述主要内容时，叙述的顺序混乱，主次不分明。 返回目录 专题十　图文转换 考点vs 技法 3．把一些信息点转换成文字时，用词不当，致使表达不准确，或过于笼统，或偏离画面意思。 4．提出建议、揭示寓意缺乏针对性、可行性、深刻性，有“无的放矢”之弊。  返回目录 专题十　图文转换 考点vs 技法 返回目录 专题十　图文转换 训练vs 检测 1.请根据下表提供的关于世界各国民众酗酒的材料，写出两条结论。 国家 经济损失(年)