高考语文现代文阅读理解词语句子含义韩丰光.pptVIP

高考语文现代文阅读理解词语句子含义韩丰光.ppt

  1. 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础巩固 1、我们下一步还将发射“神舟”七号、“神舟”八号,之后,将发射一个规模更大的空间站,可以做大量的空间应用(实验 试验 )。 2、经过努力,我国已基本完成SARS疫苗的临床研究,即将进入临床(实验 试验 )。 3、中美贸易发展中出现的问题,是可以取得共识并逐步得到解决的,(不可能也不应该、 不应该也不可能)影响中美经贸发展大局。 4、读鲁迅的作品,能使我们得到深刻的(启发 启示) 5、只有具备大专以上(学历 、学力)的毕业生,才有资格参加选拔。 6、对科学上的是否是非应该保持慎重态度,不能轻率、草率做结论(轻率—很随便很随意 草率--做事不认真 敷衍了事) 7、伊拉克战争爆发后,美国航空业形势(巨变、剧变 巨大 突然性)东欧剧变 8、五岁那年,他就远涉重洋,至今还(做客、作客)他乡。 9、丁建华应邀(做客、作客)“艺术人生”栏目。 10、法律规定,夫妻之前又相互(扶养、抚养)的义务。 形迹行迹可疑 行迹形迹不定 社会主义法治、法制国家 心律心率不齐 共商(国事、国是) 1、八股文在新文化运动兴起后,成了无人肯说的 话题。(生僻 冷僻 )冷落 偏僻 2、终于回到了魂牵梦萦的故乡,再次走上熟悉的大街小巷,(难免、不免)想起许多往事。 3、你没有弄清真相就去同他吵架,(未免、难免)有些鲁莽。 4、大都市的喧嚣尽管给人以繁华之感,但(难免、未免)有时会让人感到烦躁。 回顾导入 《焰火的变奏》 ??? ?? 在满天满湖绚烂的焰火中,我默默地为人类的和平祈祷。但愿有这样一天,人间本来用着准备战争的火药,都被改做成了烟花,在一个全人类共庆的夜晚,让象征和平团圆的火焰之花开满地球的上空,万紫千红,此起彼伏。 ?? 有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢? ?? 17、文章用“有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢?”收束全文,请对此简要赏析。(6分) ?? 常见的命题形式 1、 结合文章内容,简要阐释某句(字词)的深刻含义。 2、 从文中看,某字、词(句)指的是什么? 3、 依据某段文字,如何理解某句话的意思,请简要分析。 4、作者为什么这样说?这样说意味着什么? 课内现代文阅读复习 ------理解重要词语、句子含义 (一)词语的含义答题模式 例3:【2005年高考全国卷I】“我要尽力地吞咽今年北平的春天”。这里的“吞咽”的含义是什么?作者说这句话,表达了什么样的感情?   【原文文段】去年冬末,我给一位远方的朋友写信,曾说我要尽量地吞咽今年北平的春天。   本题之所以问“吞咽”一词的含义,是因为它的搭配超常。理解它的含义,也应从它的搭配对象入手。这里它就不是“吞咽”食物的“吞咽”了,由于 涉及对象的不同,它的含义要由它所支配的宾语来决定。当它的宾语是“北平的春天”时,“吞咽”只能解释为可以与之相匹配的动词意思:尽情地享受。   至于作者说这句话表达的思想感情,也不能停留在这一句话上,还要通观全文。本文整体表达的感情是对北平春天的热爱,在这一感情主线贯串下,冬末时节,春天还未来时,就说要“吞咽”北平的春天,很明显,它表达的是“在寒冬里对春天的强烈期盼之情”。   【答案】在寒冬里对春天的强烈期盼之情。 有关词语的修辞意义 语言的使用是十分灵活的,一个词除了有词典义,还有在语境中临时获得的特殊含义,特别是因使用修辞手法而产生的种种修辞义。 遇到这样的情况,要在把握词语固有含义的基础之上,弄清其修辞含义、作用与效果。 (二)句意理解题答题模式 例1 阳关,昔日丝绸之路上的一个关隘,原本不过是一道关,却被赋予了许多哲思和诗情。哲学家站在这儿宣称,即使人生从同一起点出发,也有不同的道路。“你走你的阳关道,我过我的独木桥”,抽象的对立概念如此生动地写在阳关之下。诗人站在这儿,与朋友依依不舍,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,道尽多少离愁别绪和万般无奈。然而,最初在阳关道上留下足印的并不是哲学家与诗人,而是戍守边关的将军和士兵。这阳关古道对他们来说,无异于是一道生死关,归乡的路成了夜晚奢侈的梦,像阳关上的那弯月,清冷而高远。他们在这条原本传播文明的古道,冲冲杀杀……于是,这些走过生死之劫的将军和士兵,便成了哲学家与诗人,他们留下的点滴感慨,震撼着无数人的心灵。 哲学家和诗人是什么样的人? 例2、在去阳关古城的路上,只见沿途平沙千里、荒无人烟,戈壁滩与蓝天相互对峙,偶尔有芨芨草、骆驼

文档评论(0)

精品报告 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档