《当前电视社教类节目主持特色的研究》(细纲).docVIP

《当前“电视社会生活类节目”主持特色之见》 随着时代的变迁、电视事业的发展，近年来，电视节目日益频道化、新栏目不断涌现、老节目不断改造，使我们对电视节目及其称谓有了新的认识，它的主持方式及手段也出现了较大变化，值得我们探究。 一、“电视社会生活类节目”称谓的思考 “电视社会生活类节目”这个名字似乎使人感到既清楚又陌生，是的，它与以往被人们称为的“电视社教类节目”是一体同胞，所不同的是，这一名字更具有时代面貌，内涵更丰富，更贴近社会，具有时代性、社会性与人文性，它涉及社会生活的方方面面，尤其当前的“电视社会生活类节目”从以往的宣传教育为主，变为服务引领为主，最重要的是它摒弃了高高在上的“教育” 意味，更适应今天中国的政治氛围与社会生活现实。因而，以“电视社会生活类节目”这个名字取代以往的“电视社教类节目”当有其积极意义与现实意义。 众所周知，人类社会是由各种性别、年龄、职业、文化、民族、见解、审美、爱好的人群组成，他们的工作、生活状况不尽相同，涉及的领域十分广泛，对电视传播的需求存在各种差异，然而，当今的电视受众却有一个共同的认知：都不喜欢听人教育自己，却愿意受人启发、引领自己，了解社会、认识世界、享受生活。虽然以往的“社教类节目”中的“社教”二字包含有两层意思：一是社会教育，二是文化教育，虽然这里的“社会教育”不仅有政治性，也有经济、文化、科技等囊括社会生活的各个方面，作用是向受众