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中国古代史文化发展历程总结
一、百家争鸣
1、背景:
(1)、经济:井田制崩溃,私有制产生,封建经济的迅速发展为百家争鸣提供了物质基础。
(2)、政治:周王室衰微,士大夫崛起,各种力量争衡较量,未形成新的统治权威。
(3)、阶级:“士”阶层活跃并受到各诸侯国的重用。
(4)、思想:私学兴起,造就了一大批知识渊博、阅历丰富的文士,为学术繁荣提供了条件。
2、诸子百家:
派别
代表
主张
影响
道家
老
子
(1)哲学:①“道”:是宇宙万物的本原,是唯心思想
②朴素的辩证法思想:认为任何事务都有矛盾对立的两个方面,矛盾双方可以互相转化。(思想的精华)
(2)政治:倡导“无为而治”,以无事取天下。
(3)社会:主张建立“小国寡民”式社会,对人民实行“愚民政策”。(消极)
(1)老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家,
(2)他的思想对中国文化,包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。
庄
子
(1)提出了“齐物”的观点。认为任何事物在本质上都是相同的,没有区别。
(2)提出“逍遥”的人生态度。就是要“无所恃”,不要受各种条件左右。
(3)天与人“不相胜”。因此人必须顺从自然。
(1)庄子在文学、美学方面也很有建树。(2)庄子的寓言、散文中蕴涵着深邃的哲理智慧和神奇的浪漫主义风格。
(3)庄子的文风对后世有深远的影响。
墨家
墨
子
(1)主张“兼爱”、“非攻”、尚贤。“兼爱”是无等级差别的爱,“非攻”,就是反对不义的战争,主张各国和平相处。
(2)提倡“尚力”,主张“节用”“节葬”。强调生产劳动在社会生活中地位。同时反对统治者铺张浪费,主张节约。
1、墨家思想代表了下层劳动群众,特别是手工业者的利益。2、战国时期,一度为显学。曾经被其它学派广泛吸收征引。3、战国以后,墨家思想不再受人们重视。
法家
韩
非
(1)主张法、术、势相结合,建立一个君主专制的中央集权国家。
(2)他反对儒家“是古非今”的
历史观,主张变法革新。
(1)韩非的思想适应了建立统一的中央集权政治体制的需要。
(2)在西汉以后的1000多年中,这种思想与儒家思想互为表里,成为中国古代社会统治思想的理论基础。
3、百家争鸣的影响:
(1)它是中国历史上第一次思想解放运动。
(2)先秦时期的诸子百家,在经济、政治、法律、哲学、军事、文学艺术和自然科学等众
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多领域内所形成的思想理论,对后世文化学术的发展产生了极大的影响。
①儒家思想孕育了我国传统文化的政治理想和道德准则;
②道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础;
③法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。
(3)诸子百家的思想奠定了中华文化的基础,它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神(兼容并包和宽容开放)。
二、儒家思想的发展历程:
1、儒家思想的创立和发展——春秋战国时期儒学形成
(1)、孔子创立儒学
项目
内容
评价
政治
仁
仁者爱人
遵循“忠恕”之道
己所不欲,勿施于人
影响:
①在当时并没有受到统治者的重视。
②后经改造,形成了完整的儒家思想体系,成为中国传统文化的主流。
③孔子思想因其博大精深的文化品格对世界文化也有深远的影响
评价:
①
孔子“仁”的思想对于缓和阶级矛盾、调整人际关系、稳定社会秩序具有积极作用;
②
对现代所提倡的人本理念和和谐社会也具有借鉴作用;其改良政治的主张,也体现了与社会同步的精神;但孔子的爱是有阶级差别的爱。
③孔子主张的“礼”是指西周的等级名分制度,以后的统治者把它作为进行阶级压迫的思想工具,带有承认等级和阶级剥削的消极性。
礼
克己复礼
“正名”
德
为政以德,逐步改良政治
哲学
对鬼神的存在持怀疑态度,主张敬鬼神而远之,优先讨论人世间的实际问题
教育
思想
“有教无类”
打破了学在官府的局面,使受教育者的范围扩大
方法
“因材施教”
学习
实事求是”、“学思相结合”、“独立思考,敢于坚持正确意见”、温故而知新
(2)、孟子、荀子对儒学思想的发展
人物
主张
评价
孟子
政治
核心:“仁政学说”,必须重民,提出了“民为贵,社稷次之,君为轻”的主张(民本思想)
孟子代表新兴地主阶级的利益,他的仁政及民本思想有利于缓和社会矛盾,推动社会发展。
他的思想并不是纯粹的民主意识,他的主张只是利用地主阶级长久稳固的统治人民。
伦理
人性本善说
义利观
“养浩然之气”,他强调先义后利,舍生取义
荀子
政治
认为治国应以礼教为主,同时也吸收法家思想,主张礼法并施。
荀子的思想杂取百家,与孔孟的思想并不完全一致。在很长时间里,荀子学说不为正统的儒家所重视,被视为儒家的异端。但作为战国时期百家思想的集大成者,荀子学说对中国哲学具有深远的影响。
伦理
性恶论:但凭借
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