研究平抛运动的实验及案例分析.docVIP

平抛运动的研究及典例 一、知识点巩固： 1、目的：用实验方法描出平抛物体的运动轨迹 用实验轨迹求平抛物体的初速度 探究思路：1、设法通过实验得到平抛运动的轨迹。 2、在平抛运动的轨迹上找到每隔相等的时间所达到的位置坐标。 3、利用平抛运动的规律求出平抛运动的初速度。 2、实验器材：斜槽，铁架台，木板，白纸，小球，图钉，铅笔，有孔的卡片，刻度尺，重锤线。 3、实验步骤： ①、准备实验装置 (1)将平抛运动实验器置于桌面，装好平抛轨道，使轨道的末端处于水平位置．调节调平螺丝，观察重锤线或气泡水准，使面板处于竖直平面内，卡好定位板 (2)将描迹记录纸衬垫一张复写纸，紧贴记录面板用压纸板固定在面板上，使横坐标x轴在水平方向上，纵坐标y轴沿竖直方向向下(若用白纸，可事先用铅笔在纸上画出x、y坐标轴线)，并注意使坐标原点的位置在平抛物体(钢球)的质心(即球心)离开轨道处． ②、将定位板定在某一位置固定好。钢球紧靠定位板释放，球沿轨道向下运动，以一定的初速度由轨道的平直部分水平抛出。 ③、下落的钢球打在水平的接球挡板上，同时在面板上留下一个印迹点． ④、再将接球挡板向下拉一格，重复上述操作方法，打出第二个印迹点，如此继续下拉接球挡板，直至最低点，即可得到平抛的钢球下落时的一系列迹点 ⑤、变更定位板的位置，即可改变钢球平抛的初速度，按上述实验操作方法，便可打出另一系列迹点 ⑥、取下记录纸，将各次实验所记录的点分别用平滑曲线连接起来，即可得到以不同的初速度做平抛运动的轨迹图线。 4、注意事项： ①、应保持斜槽末端的切线水平，钉有坐标纸的木板竖直，并使小球的运动靠近坐标纸但不接触； ②、小球每次必须从斜槽上同一位置无初速度滚下，在斜槽上释放小球的高度应适当，使小球以合适的水平初速度抛出，其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布，从而减小测量误差； ③、坐标原点（小球做平抛运动的起点）不是槽口的端点，应是小球在槽口时球心在木板上的水平投影点。 ④、如果是用白纸，则应以小球在糟口时球的球心在木板上的水平投影点为坐标原点，在斜槽末端悬挂重锤线，先以重锤线方向确定y轴方向，再用直角三角板画出水平线作为x轴，建立直角坐标系。 ⑤、要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的初速度，这样可使结果的误差较小。 5、数据处理： 求水平初速度： 2. 求运动时间： 没有记住原点v0如何求？ 二、典型例题分析： 1、平抛运动的实验步骤及注意事项 【例1】在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下： A．让小球多次从位置上滚下，记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置。 B．按图安装好器材，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。 C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。 ?完成上述步骤，将正确的答案填在横线上。 上述实验步骤的合理顺序是　 。 【解析】 ?A中为了保证小球每次平抛初速度相同，轨迹重合，应让小球从同一位置滚下。B中为了保证小球做平抛运动，要注意斜槽末端切线水平。?上述实验步骤的合理顺序是B、A、C。 【点拨】 为研究平抛运动规律，就需先得到平抛运动的轨迹，实验时应注意以下问题：一是保证小球每次平抛初速度相同；二是保证小球初速度分向水平。当然，还需要力求准确地记下小球经过的一系列位置。 【例】如图4-7-3所示是研究平抛运动的实验装置简图，图4-7-4是实验后白纸上的轨迹图。 ?说明图4-7-4中的两条坐标轴是如何作出的。 ?说明判断槽口的切线是否水平的方法。 ?实验过程中需要经多次释放小球才能描绘出小球运动的轨迹，进行这一步骤时应注意什么？ 【解析】?利用拴在槽口处的重锤线画出y轴，x轴与y轴垂直。 ?将小球放在槽口的水平部分，小球既不向里滚动，也不向外滚动，说明槽口的末端是水平的。 ?应注意每次小球都从轨道上同一位置由静止释放。 【例2】图4-7-9为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，如果取g=10m/s2，那么： （1）闪光频率是 Hz。 （2）小球运动中水平分速度的大小是 m/s。 （3）小球经过B点时的速度是 m/s。 【解析】（1）由A、B，B、C之间的水平距离相等，而由竖直方向距离之比为3∶5知，小球由抛出到达A点在竖直方向的位移为一个方格，即5cm。由得，可知闪光频率 （2）在t=0.1s内，小球的水平位移为3×5cm=15cm,由知： （3）小球由抛出到经过B点的时间为0.2s，竖直分速度， 故。 【例3】利用单摆探究小球平抛运动规律，设计方案如图所示，在悬点O正下方有水平放置的炽热