农.业.生.产.与.粮.食.问.题.-.天津教研网.pptVIP

下载本文档

3
0
约小于1千字
约 6页
2015-08-26 发布于安徽
举报
版权申诉

农.业.生.产.与.粮.食.问.题.-.天津教研网.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

新理念—新科标—新教法新理念—新科标—新教法学生应在教学过程中起到真正主体的作用教学过程应该从最贴近学生的实际生活开始教学过程应该是学生探究新知识的过程教学过程中应注重学生合作能力的培养学生应在教学过程中起到真正主体的作用学生是课堂中真正的主人教学过程的实质是学生的一种特殊的思维过程只有爱学才能会学、学会调动每一个学生的学习积极性教学过程应该从最贴近学生的实际生活开始从现实生活的经历与体验出发学习对生活有用的地理力争去解决生活中的实际问题角色扮演是一个不错的方法教学过程应该是学生探究新知识的过程重视知识探究的过程结论并不重要，也没有必要记住允许学生犯错误保护创新的火种建立过程性评价的体系和标准教学过程中应注重学生合作能力的培养合作能力的重要性学生缺乏合作的机会寻找合适的问题教师适当的指导 * * * * * * *