【人教B版】数学《优化方案》必修3课件第1章1.2.1.pptVIP

* * 优化方案系列丛书 第1章 算法的初步 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 §1.2　基本算法语句 1.2.1　赋值、输入和输出语句 1.2.1　 赋 值、输 入 和 输 出 语 句 课堂互动讲练 知能优化训练 课前自主学案 学习目标 1.经历将具体问题的程序框图转化为程序语句的过程，理解三种基本算法语句——赋值语句、输入语句和输出语句，进一步体会算法的基本思想． 2．掌握三种语句的定义，了解它们的一般格式和作用．借助三种语句完成算法到程序语句的转化． 3．了解在Scilab软件中，如何使用输入语句来控制输入． 课前自主学案 算法的三种基本逻辑结构：_____________、________________、_____________ 温故夯基 顺序结构 条件分支结构 循环结构． 1．赋值语句 用来表明赋给某一个_________一个具体的_________的语句叫做赋值语句． 其格式为：变量名____表达式． 其作用为：先计算出赋值号______表达式的值，然后把该值赋给赋值号______的变量，使该变量的值_______表达式的值． 知新益能 变量 确定值 ＝ 右边 左边 等于 思考感悟 1．程序中如果连续多次对变量赋值，那么这个变量的值最后是多少？ 提示：程序中允许多次给变量赋值，变量的值总是最后一次赋给它的值，例如： x＝3 x＝x＋5 x＝x－2 则执行完每个语句时，x的值依次为3,8,6. 2．输入语句 在某些算法中，变量的初值要根据情况经常地改变．一般我们把程序和初始数据分开，每次算题时，即使初始数据改变，也不必改变程序部分，只要每次程序运行时，输入相应的数据即可．这个过程在程序语言中，用“输入语句”来控制．不同的程序语言都有自己的输入指令和方法． 一般格式：____________________________ 作用：把________和_____________分开． 变量＝input(“提示内容”)． 程序 初始数据 思考感悟 2．输入语句和赋值语句都可给变量赋值，这一点上二者有何不同？ 提示：输入语句可使初始数值与程序分开，利用输入语句改变初始数据时，程序不变，而赋值语句是程序的一部分，输入语句可对多个变量赋值，赋值语句只能给一个变量赋值． 3．输出语句 定义：用来________把求解结果在屏幕上显示(或“打印”)的语句． 一般格式：①_________ (%io(2)，表达式)． ②________ (“提示内容”)． 控制 print disp 课堂互动讲练 计算机中的函数命令和运算符 考点突破 下列程序语言中表达式的值正确的是(　　) 例1 【思路点拨】　由题目可获取以下主要信息：每个选项都是由程序语言书写的表达式．解答本题可先转化为常用的运算式，然后再作出判断． 【答案】　C 【名师点评】　由程序语言书写的表达式，关键是搞清函数及运算符的书写，按要求去书写和计算． 变式训练1　(1)b2－4ac用程序语言表示为________． (2)2*sqrt(9)+5^2*2的结果为___________. 答案：(1)b^2-4*a*c (2)56 利用输入、输出语句编写程序 例2 编写一个程序，要求输入两个正数a、b的值，输出ab与ba的值． 【思路点拨】　可以利用input语句输入两个正数，然后将ab和ba的值分别赋给两个变量，然后输出这两个变量的值即可；另一方面ab和ba作为两个幂的值，是把底数和指数进行了交换，故还可以利用赋值语句，采用将两个变量的值互换的办法实现这一程序． 【解】　法一：程序如下： 法二：程序如下： 【名师点评】　法二中通过引进一个变量x实现了变量a和b的值的交换，因此只需一个赋值语句即可实现算法．在一些较为复杂的问题算法中经常需要对两个变量的值进行交换，因此应熟练掌握这种方法． 变式训练2　试编写输入x，y的值输出它们积的程序． 解：程序如下： 利用赋值语句编写程序 例3 某工种按工时计算工资，每月总工资＝每月劳动时间(小时)×每小时工资，从总工资中扣除10%作公积金，剩余的为应发工资，请编写一个输入劳动时间和每小时工资数就能输出应发工资的程序． 【思路点拨】　设出每小时工资、每月劳动时间，先求出每月总工资；再求应发工资． 【解】　算法如下： S1　输入月劳动时间t和每小时工资a； S2　求每月总工资y＝每月劳 动时间t×每小时工资a； S3　求应发工资z＝每月总 工资y×(1－10%)； S4　输出应发工资z. 程序框图如图： 程序如下： 【名师点评】　赋值语句是最重要的一种基本语句，也是一个程序中必不可少的重要组成部分，使用赋值语句，一定要注意其格式要求；利用赋值语句可以实现两个变量的互换，方法是引入第三个变量，用三个赋值语