2014云南省第二次高中毕业生复习统一检测理科综合及其试题详解.docVIP

1．气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，如图，箭头表示处于炎热夏季中午的保卫细胞水分的去向。由此不能推测 A．气孔的开放程度发生变化 B．细胞液浓度：保卫细胞表皮细胞 C．植物的光合作用强度可能会降低 D．植物细胞中酶的活性受到抑制 2．实验证明，人的皮肤细胞可通过诱导回到早期干细胞状态，这些干细胞能发育形成心脏细胞、神经细胞等。与此有关的叙述，不正确的是 A．该实验体现了早期干细胞的全能性 B．皮肤细胞具有人生长发育、遗传变异的全套遗传信息 C．皮肤细胞回到早期干细胞后，具有了细胞周期 D．干细胞发育形成心脏细胞、神经细胞的过程发生了细胞分化 3．下列关于植物激素的叙述，正确的是 A．对植物的生长发育有显著影响的微量有机物就是植物激素 B．促进茎生长的一定浓度的生长素一定抑制根的生长 C．“瓜熟蒂落”与乙烯和脱落酸有关 D．细胞分裂素可促进细胞分裂和叶片衰老 4．下图表示人体血糖调节的部分过程。I型糖尿病患者体内会产生针对胰岛B细胞的抗体，阻止①过程进行；II型糖尿病患者体内会产生针对靶细胞的抗体，阻止②过程进行。下列关于这两种糖尿病的相关分析合理的是 A．胰岛素合成均正常 B．都属于自身免疫病 C．胰岛B细胞对血糖的敏感度均降低 D．都能通过注射胰岛素治疗 5．右图表示某一区域甲、乙两种动物的摄食情况，相 关分析不正确的是 A．甲和乙可能处于同一营养级 B．若b = 0，甲和乙也可能存在竞争关系 C．若a = b，一段时间后该区域可能只有乙存活 D．若食物的种类和数量增加，甲和乙将呈现J型增长 6．下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验，叙述正确的是 A．低温作用于染色体，使染色体数目加倍 B．醋酸洋红液或改良苯酚品红染液能使染色体着色 C．制作临时装片时，要通过解离-染色-漂洗-制片等步骤 D．低温诱导的植物组织经离体培养后均能获得多倍体 29．（10分） 右图表示探究微生物代谢实验装置的部分结构。 假设微生物代谢以外的其他因素对实验结果不造成干扰， 分析回答相关问题： （1）若探究酵母菌和乳酸菌无氧呼吸的区别，培养 （填“酵母菌”或“乳酸菌”）的装置中有色液滴会发生移 动，这是由于该生物无氧呼吸产生了 。 （2）若探究酵母菌细胞呼吸的不同方式，在装置中放入装有适量NaOH溶液的小烧杯，则实验过程中，有色液滴的移动情况是 ，请简述理由 。 （3）若测定适宜条件下豌豆幼苗的光合作用强度，在装置中放入装有CO2缓冲液（能维持装置内CO2浓度的稳定）的小烧杯，由于 ，使装置中有色液滴右移。 30．（14分） 果蝇易饲养、繁殖快，是遗传学研究的理想实验动物。研究发现几种性染色体异常的果蝇，其染色体组成与性别、是否可育的关系如下表，请根据信息回答问题： 性染色体 XXY XO XXX OY 性别 雌性 雄性 死亡 死亡 是否可育 可育 不育 （1）正常雌果蝇、雄果蝇的性染色体组成分别为 、 ，在果蝇的性别决定中起主导作用的是 染色体的数目。 （2）一只性染色体异常的红眼雌果蝇（XRXrY）最多能产生 种类型的配子，该果蝇与白眼雄果蝇（XrY）杂交，子代中正常雄果蝇的基因型为 。 （3）用白眼雌果蝇（XrXr）与红眼雄果蝇（XRY）为亲本测交，F1中发现一只红眼雄果蝇（记为“甲”）。为探究甲果蝇的基因型，用甲果蝇与正常雌果蝇杂交，若 ， 则甲果蝇的基因型是 ；若 ，则甲果蝇的基因型是 。 （4）用正常纯种红眼雌果蝇与白眼雄果蝇为亲本杂交，F1中发现一只性染色体异常的红眼雌果蝇（记为“乙”）。引起乙果蝇性染色体异常的可能原因是：在减数分裂过程中 。 31．（7分） 下图表示寒冷环境中大鼠调节骨胳肌细胞产热的过程，请分析回答： （1）在寒冷环境中，大鼠的 接受刺激，相应的 传到下丘脑，下丘脑通过部分传出神经轴突末梢释放的 能促进细胞产热。完成该生理活动的结构基础是 。 （2）寒冷刺激使下丘脑分泌的 增多，最终使甲状腺激素含量上升。甲状腺激素一方面能使细胞膜上A物质的 数量增加，另一方面能促进线粒体产热。 （3）综上所述，大鼠通过 调节，最终引起骨胳肌细胞产热增加，以维持体温的恒定。 32．（8分） 下表是某生态系统各营养级的能量流动情况。表中A、B、C、D表示不同的营养级，E是分解者。G表示生物同化的能量，R表