初探初中数学选择题的解法技巧.docVIP

各种数学题型的做题方法 一、选择题的做题技巧 选择题常由解题要求、题干（题设）和题支（选项）组成。解题要求是指解答选择题的批示语，如单选、多选等；题干是指每个选择题的条件；题支是指备选答案，常由应选答案和迷惑答案组成，一般有四个选项，至少有一个正确的答案，这个正确的答案叫优支，而不正确的答案叫干扰支或惑支。数学中的选择题如没有特别说明，都是“四选一”，即有四个选项，其中有唯一的优支，其余的都是干扰支。选择题按其不同的考查目的，一般有两种类型： 1．直接法 直接法是解选择题的一种最常用、最基本的方法。它是从选择题的题设条件入手，根据学过的定义、公式、公理、定理、法则进行正确的推理，求出结果得出正确答案。其优点是解题自然，不受选择支的影响，缺点是有些题的计算和推理冗长、繁杂，要消耗测试者的时间和精力，甚至有些题不能用直接法来解。 例：抛物线y=x2-4x+5的顶点坐标是（ ） A．（-2，1） B．（-2，-1） C．（2，1） D．（2，-1） 解析：本例是一个完整的数学问题，可用直接法来解，用顶点坐标公式： 从而得到抛物线的顶点坐标为（2，1），故选C。 2．排除法 排除法也称筛选法，就是从题设条件入手，结合选项，通过观察、比较、猜想、推理和计算，将四个选项中不正确答案一一排除，最后得出正确答案的方法，其优点是可通过观察、比较、分析和判断，进行简单的推理和计算，从而得出正确答案。缺点：（1）若对隐含条件挖掘不深或抓不住问题本质特征时，在排查过程中容易出现遗漏；（2）易受干扰支的影响，作出错误判断。 例：直线y=ax+b与抛物线y=ax+bx+c在同一坐标平面内的图象只可能是（ ） 解析：题中两种函数图像代表不同的函数，它们分别是一次函数和二次函数，根据图像的分布情况，依据两种函数中含有共同的a：当a＞0时，y=ax+b为增函数， y=ax+bx+c图象开口向上。当a＜0时，y=ax+b为减函数。y=ax+bx+c图象开口向下，所以排除错误选项(A)、(D)。对于（B），由图象可知，y=ax+b中，a＞0，b＞0.∴抛物线y=ax+bx+c的对称轴x=0,与图象不符合，所以排除错误选项（B），故选（C） 3．检验法 检验法是将四个选项分别代入题设中或将题设代入选项中检验，从而确定答案。其优点是题目条件把握准确，分析判断有根据，一到两次的验证就能得到正确答案，方法简便，准确率高；缺点是若分析判断不准确，就需要验证达三次，计算和推理量大。 例：已知m、n均是正整数，且，那么（ ） A．m=7，n=6 B．m=13，n=1 C．m=8，n=6 D．m=10，n=3 解析：本题可采用检验法来解，把四个选项的数值分别代入方程中，很快就可知道答案为A。 4．特殊值法 有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关，在解决这类解答题，可以考虑从取值范围内选取某几个特殊的值，代入原命题进行验证，然后排除错误的，保留正确的，这种解决答题的方法称之为特殊值排除法。其优点是简单方便，减少了繁杂的计算和推理；缺点是易把不合题目要求的值代入计算，从而导致错误的结论。 例：若0＜x＜1，则，x，，这四个数中（ ） A．最大，最小 C．最大，最小 B．x最大，最小 D．x最大，最小 解析：取x=，分别代入,x, , 这四个式中就可以得到正确答案为A。 5．数形结合法 数形结合法是借助图形、图象来进行直观判断或进行简单的计算和推理，找出正确答案。其优点是形象直观，易于把复杂的计算、推理和判断简单化；缺点是把问题图形化或图象化，需要学生有很强的数学基础知识和空间想像能力。 例：二元一次方程组的解的情况是( ) A．x、y均为正数 C． x、y异号 B．x、y均为负数 D． 无解 解析：将两个二元一次方程分别看作两个一次函数和，在直角坐标平面内画出图象，由于直线与平行，所以选D。 6．转化法 转化法是通过观察、分析、类比、联想等思维过程，借助某些性质、公式或已知条件将问题通过变换加以转化，并选择运用恰当的数学方法加以变换，从而达到将复杂转化为简单，将未知转化为已知，将抽象转化为具体的一种解题方法。 例：一次函数的图象如图所示，当y＜0时，x的取值范围是（ ） A．x＞0 B．x＜0 C．x＞2 D．x＜2 解析：本题可直接根据图象求出一次函数的解析 式为，再由y＜0,得＜0，从而将问题 转化为解不等式的问题求出x的范围。还可由问题中y＜0转 化为函数值小于零，从图中可知，此时x＞2，故选C。虽然 此题的两种解法都用到了转化的数学方法，但难易程度截然 不同。 7．估算法 估算法适用于带一定计算因素的选择题，是通过对