很好的八年级历史下册第11课伟大的历史转折教学设计(北师大).docVIP

第九课《改革开放》教学设计 一? 教材分析??? 本课的教学内容主要讲述，进入改革开放和社会主义现代化建设新时期的有关情况。??? 本课在整个单元中处于重要地位，明确指明改革开放的方向。??? 本文十一届三中全会我国走上改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路。以家庭联产承包责任制为中心的农村改革推动了中国农业的大发展，而以深圳等为代表的对外开放窗口城市的发展，使我国的对外开放的新格局逐步形成。?????? 本课的重点了解和经济特区的设立等??? 本课的难点是 课标要求 了解中国共产党十一届三中全会的重大决策。知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。国有企业改革是经济体制改革的攻坚战，是关系到改革成败与否的重要环节。 二、教学目标 知识与能力： 能理解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。说出家庭联产承包责任制的主要内容。了解深圳等经济特区的经济腾飞情况，根据史实分析、归纳经济特区建立的历史作用。国有企业改革的措施及成效。 过程与方法 通过对比十一届三中全会前后社会发展的巨大变化，熟悉基本的对比分析问题的方法和路径；通过从分析史料得出历史结论的过程，体验“论从史出、史由证来”的方法和过程；了解邓小平同志在改革开放进程中的伟大作用，感受历史的、辨证的评价历史人物的方法和视角。 情感态度与价值观： 通过对家庭联产承包责任制的学习，认识生产关系一定要适应生产力发展的唯物史观的基本原理。通过对改革开放进程的学习，形成改革开放是强国之路的基本认识。通过感受深圳及家乡的沧桑巨变，逐渐生发对家乡、对社会的真挚情感、积极关注家乡未来的建设与发展。 四、教学重点与难点 重点：农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立 利用充分的文字、图片资料帮助学生从整体上理解我国对内改革和对外开放的局势，从而认识到农村是我国经济体制改革的突破口，国有企业改革是经济体制改革的攻坚战，对外开放是时代的潮流，是实现我国国民经济现代化的必要条件 难点：生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则；经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 这两个知识点理论性较强，需大量借助于改革后农村经济的大发展和深圳等经济特区所取得的瞩目成就去证明，实行改革开放的总方针是完全正确的，理论与实践相结合丰富学生对建设有中国特色社会主义的认识。 五、教学资源 从提高教学有效性出发，整合文字、图画、音频、视频的自制多媒体教学课件。 六、教学过程 课前渲染 播放《春天的故事》的FLASH动画作品（音乐和体现深圳改革开放的画面同时展现）。 课前我们听到的是歌曲《春天的故事》。伴随美妙的歌声，我们欣赏了美丽的深圳风光。今天，就让我们穿越时光的隧道，回到三十年前，去探寻发生在春天的故事。 课堂导入 三十年前，在一位操着四川口音、名字叫“小平”的老人的带领下，中国社会开始发生巨变，城市展新貌，乡村奏新曲。让我们共同来看几幅我们身边的图片（幻灯片展示：城市新貌；乡村新曲） 城市新貌：钟楼远景（钟楼气势恢弘，南大街繁华兴盛）。钟楼夜景：流光溢彩、璀璨迷人。 乡村新曲：漫画“吃水不用担、做饭不冒烟、看戏不出门、学校大改观” 这些看似寻常的景象在三十年前却不是这样的，我们再看两幅图片。 70年代的钟楼（周围房屋低矮陈旧，街道狭下冷清）。 70年代的农村（房屋破烂简陋，设施缺乏） 教师：是什么原因，让我们的家乡、我们的祖国发生了翻天覆地的变化。 学生：回答（预设为改革开放） 教师：短短三十年，弹指一挥间，改革开放，中国巨变。世界银行这样评价高度中国：“中国只用一代人的时间，就取得了其他国家用几代人才取的的成就。”（幻灯片）这节课就让我们一起追根溯源，探究指引中国走向富强的伟大历史转折——改革开放是如何开始的，又是如何发展的？ 第一改革篇 一、对内改革——家庭联产承包责任制 中国的改革首先是从农村打开了突破口。1978年12月安徽省凤阳县小岗村的农民走出了改革的第一步。18位村民签下生死状（幻灯片展示生死状文书），秘密实行包产到户，开创了家庭联产承包责任制的先河。这样的做法，在当时是冒着“杀头”的巨大风险。 那么这种冒着巨大风险开创的制度到底是怎样一种制度呢？让我们看看当时的农民是怎么说的、后来的历史学家又是怎么说的。（幻灯片出示资料） 大包干、大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的、剩下都是自己的。 ——凤阳农民赞扬家庭联产承包责任制的歌谣 在