从期刊论文发表篇数情况看临床药学概况.pdfVIP

第五届全国青年药师成才之路论坛 的需求层次．培养不同层次的人才。虽然药师也有“五年的规范化培训制度”．但是。培训的内容多、 范围广，临床药学方面相对较少，不够深入，尤其是临床医学知识培训的比重小，使得药师感到下临 床难。并且，形成的工作团队没有类似于医生的“三级查房制度”，分工并不明确，更谈不上配合默契。 药师的培养是否也可阻借鉴医生的培训制度和体系，建立药师的‘．三级药学服务制度”和“五年的 临床药师培训制度”，甚至，在本科教育阶段，并不区分艋床医学和I艋床药学专业，采取同样的教学 内容，只是到临床岗位，才自由选择作临床医生还是临床药师，再深入学习药学知识。这样，进行同 样的临床教育，都有一定的临床工作能力，不畏惧下临床，能更好地为临床服务。总之，中国临床药 学今后的发展方向：通过试点建立一批临床药师培训基地，建立临床药师培养的师资队伍和管理队伍； 探索适合中国国情的临床药师培训模式，切实加强临床药师实际工作能力的培养；总结交流培训经验， 逐步扩大试点，推动临床药学人才培养工作的健康发展，促进临床药学制度的建立与完善。 综上所述，笔者建议，药师的培养要建立类似于医生“三级查房制度”的“三级药学服务制度”， 加大药师“五年的规范化培训制度”的i临床知识培训力度，甚至在本科学习阶段采取同