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教育社会学复习题 一、概念解释题： 1、教育社会学: 是社会学和教育学的中介学科，是主要运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会层面进行“事实”研究的一门学科。 2、研究范式是指包括研究的方式方法以及研究的指导思想等在内的一系列内容的总称 3、解释论学派解释论学派是教育社会学在微观领域的发展，解释论学派包括教育知识社会学，符号互动论，人种方法论等学派，这一学派的共同理论特点是：通过剖析学学校教育的实践内容与实际过程来解释学生学业成绩的原因 4、教育机会均等包括起点，过程，结果的均等，即就学机会，教育资源及学校条件，教育内容及师生互动，学业成就最终所获学历及教育对日后社会生活机会影响的均等。 5、事实判断即描述事实，主要决定于事物存在的客观性或物质性，不以研究主体个人的喜恶而转移，进行对事物完全客观的分析研究。 6、价值判断根据某种价值标准判断事实。决定于研究主体的需要，因研究主体的知识结构，认识能力，文化背景，价值观念与事物本身所处的文化环境而有所不同。 7、冲突论学派产生于20世纪60年代，理论特征是：以社会冲突为基本线索来考察教育现象，包括韦伯主义和新马克思主义等分支学派。 8、“前喻型文化” 是指以开拓未来为使命的文化类型，这种文化类型主要出现以“现代化”为主导取向的国家中，主要的特点是以年轻人为领导人物，不断开拓创新，而不是一味追求稳定，不断朝向未来，而不是回返过去或