“精细德育”打造“精品教育”.docVIP

“精细德育”打造“精品教育” 【精细德育】即精细化德育，具体体现在精细化德育校本课程，精细化德育管理，精细化学校文化。 【精品教育】即实验中学培育精品的教育，亦为培养“实验人”的教育。 石景山区实验中学建于年，校园内绿树成荫，景色宜人。挖掘学科中的德育因素，全员全程德育。充分发挥文化育人功能，积极开发艺术类校本课程，我校将艺术类校本课程纳入到学校校本课程开发的总体框架之中，作为课堂教学的延伸，积极开发艺术类校本课程，我们目前已开设、合唱等校本课程。校的合唱队学校每年分别还举办各种规模的艺术节活动，为学生提供竞和表现的平台，充分发挥学生的主动性、积极性，让他们热衷于音乐、热衷于表现、热衷于锻炼！与此同时，学生的艺术素养的展示让家长和社会更多的了解了学校教育教学工作情况，提升了学校的办学声誉。班级是学校开展教育活动，传授科学文化知识的基本单位。班级常规管理是学校各项管理的基础。班级日常管理是班主任工作的一项重要内容在教育人事部门设定的学校管理序列中，一般没有年级组这个机构，学校管理系统中的三个主要子系统的工作（学生的思想教育和常规管理、教育管理、后勤服务）分别由处、教处和总务处来组织完成，但最终这三方面都会落实到班级的教师和学生。同一年级学生的生理和心理特征、德育目标、教学目标、活动安排以及学习活动基本都是在同一层次上，班主任要把所有的揉合在一起是不可能的学校为了提高管理效益而设立年