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2013年度社会责任报告  闵行区浦江第一小学 二0一三年十二月 目 录 一、校长承诺…………………………………………………………………1 二、学校概况…………………………………………………………………2 1、规模与性质 2、所属类别 3、组织机构 三、数据基本参数……………………………………………………………3 四、责任报告内容 I-1教工责任…………………………………………………………3 I-2育人责任…………………………………………………………13 I-3文化责任…………………………………………………………23. I-4诚信责任…………………………………………………………29 I-5公共责任…………………………………………………………36 I-6生态责任…………………………………………………………38 一、校长承诺 浦江第一小学地处黄浦江东侧，1874年由上海城隍秦裕伯的后代秦荣光先生创建，是目前闵行最老的一所小学，综合办学水平为A级一等。近十几年来，学校树立“以人为本，智慧育人”的办学理念，积极弘扬龙的团队精神，努力把学校造成一所与时代发展同步的、教育教学探究与实践氛围浓郁、百姓满意的、具有龙文化教育品牌的城乡结合区百年新校。近年先后获得教育部颁发的全国网站建设百强单位、全国科研先进单位、全国百佳特色单位、全国魅力少先队、全国书香校园、全国语言文字示范校、上海市文明单位、市安全文明校园、市行为规范示范校、市少先队红旗大队、市学校健康卫生教育先进单位、市五五普法先进单位等集体荣誉90多项。 一年来，我校落强各类工作整合，优化学校内涵品质。 发展整体目标：围绕学校总目标，为学生的安全、健康成长而努力，深入进行龙文化的核心理念建设与引领，使龙文化实践的参与率为100%。同时进一步完善教师师德建设、绩效考核、教研组建设、梯队建设，减负增效，为教师搭建多种发展平台，逐步提升区级以上各项教学评优的参与率和获奖率。 1、学生培养目标：结合校训引导学生“学做人”，让学生在课程实践与丰富多彩的各类活动体验中收获知识与技能，充满自信、锻炼能力、培养才干、全面成长。 2、教师发展目标：围绕学校总体目标，结合自身特点，在目标管理的过程中自主设计个人发展目标，增强课程执行力和课程研发力，强化团队合作，逐步走研究型教师发展之路，彰显个性、形成特色、专业成长。 3、课程建设目标：在努力实践国家课程和上海市二期课改课程的同时，以新基础教育和龙文化教育为突破口，整合区域各大研究项目的实践，积极进行校本拓展型和探究型课程的实践与探索，培养学生的综合学习能力，积极构建高效课堂，促进学校多元发展。 本单位庄严承诺：《报告》所反映的内容具有真实性、可信性。 闵行区浦江第一小学 二、学校概况 1、规模与性质 上海市闵行区浦江第一小学是一所公办学校，学校性质为A级一等。学校创办于1874年，坐落在闵行区浦江镇立跃路3939号，占地28.8亩，建筑面积10921平方米。有37个教学班，学生人数为1546人，教职工人数为93人，其中中学高级教师3人，小学高级教师57人。截止2012年，学校有上海市特级教师市领军人才1位、上海市德育名师2位、闵行区各科中心组成员或组长10位、区教学能手5位、区骨干教师17位（含骨干后备）、区希望之星1位、区优秀班主任13位。 学校先后获得全国魅力少先队、全国科研兴教先进单位、首届全国百佳特色学校、全国百家书香校园、全国网站建设百佳单位、全国平安单位创建示范单位、上海市文明单位、上海市安全文明校园、上海市行为规范示范校、上海市少先队红旗大队等区级以上集体荣誉46项。 曾获2007—2008获上海市教卫党委系统文明单位。 2009—2010获上海市文明单位。 2011—2012获上海市文明单位。 2、所属类别 公益一类 3、组织机构 三、数据基本参数 1、报告时效与覆盖范围 本单位社会责任报告时间：2013年1月——2013年12月。 社会责任报告覆盖范围：本单位。 2、报告编制依据 本单位社会责任报告的编制依据、主要遵循《上海文明单位社会责任报告》中有关“事业类”文明单位社会责任报告指标要求。 四、责任报告内容 I-1教工责任 II-1教工教育 1、领会精神，凝聚思想，激发动力 正值全国政协、人大两会召开之际，3月15日上午，浦江一小党支部组织全体党员、中心组成员开展了全国两会和党的十八大精神的学习活动。 本次学习活动共有以下内容：了解全国政协、人大两会产生的新一代国家领导人的构成；两会精神精选，另外还结合实际学习了《办好人民满意的教育的关键举措》《全面提高公民道德素养》两篇十八大精神解读的文章。 与会人员认真学习，同时联系自身岗位畅谈了如何将十八大精神内化为驱