2015高考物理（全国通用）二轮复习增分攻略：抓规范，详步骤　拾小分积少成多2.docVIP

二、高考理综物理阅卷教师谈物理答题规范 把题目做完、做对了不就理所当然能得分吗？其实不然，做完，不一定能做对，即便做对也不一定能得全分。为什么这样说？请大家看图1。 从该考生的解题思路和结果来看，该生表面上可以得全分，但是由于一时的粗心把第二行“vB＝”中的“t”漏写，这在平时考试，对于笔误出于同情心理，一般也会给分，但高考阅卷要求从笔误出现的那一步后面与由其推导的结论都不能得分，所以很不幸，这位考生由于粗心，最终只得了“3分”。由此可见，了解高考阅卷的要求，强调规范答题的重要性。 首先介绍一下高考阅卷的一些特点，高考阅卷首先是公平的。在电脑自动操作下，每一份试卷都会经过随机选的两位阅卷老师的审阅，理综物理部分的有些题目要求两位教师按阅卷小组给出的标准所给分只有“零误差”即给分一样，才会通过。解答题由于自身的特点，要求两位教师给分不能超过一定的误差。如果超过就会机选第三位阅卷教师再改，如果三位教师给分都达不到标准，则最后由阅卷组长进行仲裁。在改2008年理综23题时有一位考生就曾出现三个给分“0”“3”和“14”，最后经过仲裁这位考生最后得分是“14”分，这就体现了阅卷的公平性。但是如果第三位阅卷人给“0”或“3”分，那么这位考生可能会很冤枉，而且更可悲的是他根本就无从知晓。为什么会出现这样的情况，主要就是这位同学他的解答不规范，从而使阅卷教师不好给分。 其次是高考阅卷的公正性，每