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2012年本科师范专业 思想政治教育 培养目标 培养具有现代教育思想，掌握思想政治教育专业基础知识和基本理论，具有一定 的科学素质和人文修养，掌握中学思想政治课教学方法，掌握现代教育技术，具 有扎实的教师基本功，富有创新精神和实践能力，符合地方基础教育改革要求的 思想政治教育教师和从事思想政治工作的专门人才。 主要课程 马克思主义哲学、政治经济学、逻辑学、政治学、教育学、法学概论、伦理学、 欧洲哲学史、西方经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思 想、社会学等。 就业方向 可从事中学思想政治课的教学工作，能够胜任党政部门、企事业单位需要的专门人才。 培养目标 培养精于从事21世纪素质教育的高等和中等英语教育的新型师资；培养具有扎 实的英语语言基础知识和英语语言基本技能，熟练的英语语言运用能力，有广阔 的知识视野，较强的工作能力，高素质，富有开拓创新精神和实践能力，能够自 由运用英语教学和研究的教师和其他教育工作者。 主要课程 综合英语、英语口语、英语阅读、英语语音、英语语法、英语视听说、翻译理论 与实践、英美文学、英语语言学、英语词汇学、第二外语、英语教学法、英语写 作、商务英语等。 就业方向 可从事大、中专院校、中学的英语教学工作，能从事涉外部门、科技情报部门的 资料翻译工作和文秘工作。 学 制 本科四年 学 位 文学学士 历 史 学 培养目标 能够系统、准确的掌握历史学科的基本理论、基础知识和基本方法，了解人类历 史发展的一般规律，了解本专业学科发展的新成果；熟练掌握现代教育理论和技 术，适应地方基础教育改革和社会发展需要，富有创新精神和实践能力的中学历 史教师和其它应用型人才。历史学专业是学院重点建设专业，并从2007年开始 与东北师范大学联合招收中国古代史和世界史硕士研究生。 主要课程 中国古代史、中国近现代史、历史文选、世界古代史、世界近现代史、世界当代 史。 就业方向 可从事中学、中等专业学校以及高校的历史教学工作；从事社会科学部门的历史 研究和党政部门、企事业单位的文秘、宣传、编辑、档案管理工作。 学 制 本科四年 学 位 历史学学士 人 文 教 育 培养目标 具有综合文科（包括历史与社会、人文地理及其它人文社会科学）教学能力的合格的中小学教师，以及从事社会管理和人文素质教育、社会道德教育的应用型人 才。 主要课程 中国地理、世界地理、人文地理学、中国通史、世界通史、中国人口史、乡土历 史地理、环境保护与资源概论、地图制作与运用等。 就业方向 中小学教育工作者；社会企事业单位行政管理、宣传、档案管理工作。 学 制 本科四年 学 位 教育学学士 小 学 教 育 培养目标 培养文化基础知识扎实；教育理念先进；教师专业技能水平高；人格健康；对学 生有爱心；愿意为小学教育事业尽职尽责的专任小学教师。 主要课程 教育学原理、小学教学论、小学德育论、普通心理学、发展心理学、小学教育心 理学、小学语文教法、小学数学教法、中国教育史、外国教育史、小学班主任工 作、现代汉语、文学欣赏、音乐、美术。 就业方向 小学专任教师 学 制 本科四年 学 位 教育学学士 学 前 教 育 培养目标 培养具有文化基础知识扎实，掌握学前教育理论和技能，具有可持续发展的专业 能力；能够在幼儿园和托儿所等学前教育机构从事教育、教学及管理；在社区从 事学前教育及社会服务的应用型人才。 主要课程 教育学原理、学前教育学、普通心理学、幼儿心理学、幼儿园课程论、幼儿教育 心理学、中国教育史、外国教育史、乐理及视唱练耳、琴法、舞蹈、美术、幼儿 园教育活动设计与指导。 就业方向 幼儿园教师、社区学前教育机构。 学 制 本科四年 学 位 教育学学士 数学与应用数学（省特色专业建设点） 培养目标 培养具有创新精神和实践能力的、具有现代教育思想、掌握现代教育技术、适应 地方基础教育改革要求的数学教师和适应地方经济社会生产、建设、管理、服务 第一线需要的应用型高级专门人才。 主要课程 涵盖了分析学、代数学、几何学、函数论、方程论、计算数学、教育学、教学教 法、计算机技术等方面的课程。主要包括：数学分析、高等代数、解析几何、近 世代数、高等几何、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、数学教学论、 微格教学、初等数学研究、微分几何、计算方法、实变函数、泛函分析、点集拓 扑、数学史、数学实验与数学建模、教育学、心理学、数学教学测量与评价、C 语言、数据库、计算机实用软件等。 就业方向 初中、高中数学教师；中等职业学校及高等职业学校的数学教师；经济、金融、 保险等领域中的培训及