成长的烦恼——IT人才养成之路：用人方“五阻”拦路.pdfVIP

一 ‘五‘ 阻 ，，拦用人路方 王昌滨 ／文 月栖栖，恐怕有两类学生最为惴惴不安：一是等待公布高考成绩的高考生，另一类则是等待 I 会大考成绩的应届毕业生，这个社会大考就是就业。后一种考试更为激烈甚至是惨烈 J 近国内很多知名网站发布了中国失业率最高的前十个专业，计算机类专业赫然列位第三。我 f 知道这个排名的数据依据源于何处，但因在IT业界工作多年，每年都会招聘和带领应届生3-． I ， 也确实发现 了计算机类专业应届生存在的几个突出问题，借此机会写出来与大家共享。 — -_』 目 基础知识不牢固 过程中，代码编写不到 1000行，其 中有一半以上 的学生从未写过代码。而企业对初级程序员的代 针对应届学生，大多数正规的 IT类公司，特别是软件类公司， 码编写经验要求是最低 15000行。学生的能力与 往往是通过笔试米考察应聘学生的基础知识 。笔试试题 中，就考察 企业的要求差距很大 。另外，绝大多数学生的项 知识的掌握程度而言，一般会包括基础知识和专业知识 (比如 JAVA， 目经验极其欠缺，除了著名高校的学生有一定的 ． NET等)两部分 。基础知识试题 中，70％的内容都与大学中所学过 项 目经验外，其它各类高校的大多数学生从未参 的课程相关，比如 C语言、c_+、数据结构、数据库原理与应用等 。 与过项 目的开发，不了解项 目开发的流程 ，不知 其余的30％则是基础知识实际应用 。我们 曾在 2年内对全国7O多个 道项 目开发工作的要求 。其实，企业并不期望学 本科、高职院校900多名 IT类应届毕业生 (本专科 比例接近 1：1) 生会有丰富的项 目经验 ，但是，如果对于项 目开 进行笔试，基础知识的平均成绩仅为51．5分 (满分 100分)，专业 发过程 的一些常识和基本流程都不清楚，这样的 知识的分数则更低。这足 以说明，大多数学生的基础知识并不牢固， 学生，企业会认为他无法达到项 目开发的基本要 这可能与学生的学习态度 ，学习方法和学校的教学方法有关。 求。 另外，在一个软件开发公司中，特别是在一个 圆 专业能力不强 项 目的开发过程中，开发人员的专业能力不仅仅 体现在专业知识的运用，还要具备 良好的开发习 对于应聘开发类 岗位的应届毕业生，公司一般会考察学生的代码 惯 以及对开发规范、规则的遵守。这些也是大部 编写能力、WEB页面设计能力、数据库应用能力、系统设计能力等 。 分中国高校应届毕业生所不知道 的或者根本不具 通过考察，学生在这几方面的能力均不能达到企业的要求 。 备这样的意识。 除此之外，和其它团队工作一样，软件开发工 目 动手能力弱 项目经验欠缺 作也是一种团队工作，这就要求开发人员还要具 备除专业 以外的其它的工作能力。很多应届毕业 在招聘过程 中我们发现，应届毕业生动手能力普遍不强，这可能是 生在这些工作能力方面的问题主要表现在 以下几 中国大学生普遍 的特点。以代码编写为例，90％的学生在大学学习 个方面。 日 沟通能力欠缺 开发人员面对的对象不仅仅是 电脑、代码 ，更重 要的是客户的需求、上级的要求和思路等，这都