2016年安徽省中考思想品德试题分析及2016备考策略.doc

2011年安徽省中考思想品德试题分析 及2012年备考建议 2011年安徽省中考思想品德试卷遵循《课程标准》的要求，从知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观三维目标对学生进行全面考查，以成长中的我、我与他人的关系、我与集体国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等方面的内容进行整合，试题很好地兼顾了毕业考试和升学选拔双重功能，注重了知识的理解和应用，突出了思想品德课的德育功能。试题稳中求活、稳中求新，贴近生活，贴近实际。试卷结构合理，强化了对基础知识的考查，同时加强了对学生思维能力、语言表达能力及归纳总结能力的考查。试题很好地反映了新课程改革的方向,对初中思想品德课教学有正确的导向作用。一、试卷结构 2011年安徽省中考思想品德试卷共分两部分：第一部分为题，占全卷分值的30%，第二部分为非选择题，占全卷分值的70%，非选择题部分以栏目主题的方式呈现，如：【憧憬未来 给力幸福】、【心动你我 启迪人生】、【学以致用 明理践行】、【立足省情 同绘蓝图】、【红歌满江淮 党恩耀中华】，以经济、政治、文化以及学生思想和生活实际问题为载体，通过文字、图表、图片等多种形式创设问题情景，要求学生获取并解读有效信息，运用所学知识分析和解决所设置的问题。全卷总分80分，“时事政治”占10%，“成长中的我”占20%，“我与他人的关系”占30%，“我与集体、国家和社会的关系”占40%。试题难易程度分布：了解约占15%，理解约占45%，运用约占40%。基础题约占70%，稍难题约占20%，较难题约占10%。题型 具体题型 题号 主观题 单项选择题（1——12题） 时政选择题（1-4题） 组合选择题（7、9、10、12题） 系列选择题（9、10题） 客观题 简答题 第13、14题 情境分析题 第15题 图表材料分析题 第16题（结合安徽省情考核） 实践活动题 第17题 1、选择题部分，选择题共12小题，计24分，得分率较高。绝大部分学生错在第6题和第11题，关于未成年人的四个保护（家庭保护、学校保护、司法保护和社会保护）和社会主义法制的四个要求（有法可依、有法必依、执法必严和违法必究），许多学生做错。 2、非选择题（主观题）例举两例如下：第13题漫画题【憧憬未来 给力幸福】命题内容既体现了“幸福中国”热点，又体现了教材的重点（社会责任感、理想、和谐社会等），选题贴近学生生活实际，设问较新颖，通过漫画方式呈现，学生通过对漫画的观察，理解，内化为自觉行动，是深化课本知识，提高思想觉悟的好题。符合《课程标准》、《考试说明》要求，注重考察学生的基础知识，注重考察学生能力。从批改情况来看，多数学生得分为4-6分，7-8分的不多。多数学生能补充出漫画所缺少内容，并说明如何实现幸福期盼。 第16题【立足省情 同绘蓝图】是本土特色试题，借助2010年安徽省发展中的一些经济指标来考察学生对基本国情的掌握和理解。是中考纲要中“了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会市场经济给国家、社会带来的巨大变化”知识的体现。 在批改中，本题得分相差较大，是整张试卷中总体得分较低的一题，从答案中反映许多考生在思想政治课理论基础、学习效果方面表现还很不到位。主要表现有： ①审题不清，对题目考查要求的理解产生严重偏差。如第2问“我省上述规划表明了什么”，部分学生回答成我省经济发展有何积极意义。第3问“我省由人口大省向人才强省转变的措施”，部分学生回答成了发展教育或解决人口问题的重要性。 ②缺少中考答题技巧训练，抓不住关键词，解题没有针对性，要点不足。本题3小问均存在这个问题，第1问，没有从纵、横两个方面比较；第2问不足3个要点，答案不全。 今年安徽中考政治试卷，紧扣中学思想政治课程标准和试卷试纲要，从知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观三维目标对学生进行全面考查，以成长中的我、我与他人的关系、我与集体国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等方面的内容进行整合，试题很好地兼顾了毕业考试和升学选拔双重功能，注重了知识的理解和应用突出了思想品德课的德育功能。试题稳中求活、稳中求新,贴近生活，贴近实际。试题很好地反映了新课程改革的方向,对初中思想品德课教学有正确的导向作用。贴近学生生活，立足安徽省情，体现了新课程理念。试卷整体难度与去年相当没有偏题怪题，1、稳定性 “稳”是指命题的指导思想、考查的内容、试卷结构、题目类型等与往年相比继续保持稳定。、基础性试题整体难度较有提升，突出知识理解和运用，着重能力的考查。本试卷能准确把握7：2：1的能级要求，试卷内容比例合理，难度系数在0.75左右（抽样调查）。试卷的题量适中，着重考查学生对知识把握、理解和运用。例如试卷重点之一考察了一年来国内外时事政治反映、体