2016年工作总结与2016年工作目标.doc

2011年工作总结与2012年工作目标 二〇一一年是我校创建、资源整合以来最具挑战的一年，是我校再次创业，成就梦想的一年，是卧薪尝胆、重塑形象的一年，是加强管理、内涵发展、初见成效的一年。这一年里，我们集全校之大智，在无资金的情况下，完成了新校区主体工程建设并提前迁入新校区；这一年里，学校克服重重困难，在边建设边搬迁边招生的非常条件下，招生达1500人，招生人数在全市名列第二；在这一年里，我们坚定办学思路，积极走内涵发展道路，以学工管理为突破口并获得显著成效，教学工作进一步规范、狠抓行政、后勤管理，增强服务意识，学校办学水平迈上了新的台阶，出色圆满地完成了2011年学校主要工作任务。在此，我代表学校领导班子，向全体教职员工说一声，感谢大家！是全体电校人的辛勤努力成就了电校的今天，是大家默默奉献，成就了几代电校人的梦想。 下面，我代表学校，对2011年主要工作作总结，提出2012年工作目标及工作思路。敬请大家提出宝贵意见。 一、2011年工作回顾与总结 1、加强党政领导班子建设，发挥战斗堡垒作用。 学校党委高度重视领导班子组织建设、思想建设和作风建设，在学校再创业、大发展的特殊时期，发挥了党政领导班子的战斗堡垒作用。 ①充分发挥民主，坚持大事、要事集体研究决策。在学校发展建设的特殊时期，廉政建设是领导班子面临的一个严肃而现实的课题。为了加强对班子成员的约束，原则上要求班子成员不许介绍亲友、朋友、熟人参与学校项目，制定了领导班子项目“回避”制度；在项目的决策中，事事集体讨论研究，集体决定，形成决策纪要，对于教职工关心的敏感问题，在教职工大会上进行通报，加强民主监督作用。 ②团结协作，勇于担当，开展批评与自我批评。班子成员之间相互尊重、相互信任、相互支持，既有分工负责，也有团结协作，在各自分管的工作中，责任到人、敢于担当。在本学期工作中，有多名领导班子成员受到通报批评，在班子会上进行批评与自我批评，这种良好的工作作风打破了“领导不犯错，犯错的是下级”的不良作风。 ③积极稳妥地推进机构调整和中层干部竞聘上岗。 在确保学校工作正常运行的情况下，学校采取积极稳妥的措施，对机构设置、岗位设置、人员调配、干部竞聘进行了积极稳妥的调整，确保了整体搬迁后的正常运转，解决了教职工普遍关心的用工不合理和人浮于事问题，赢得了广大教职工的支持和信任，同时，也增强了学校的凝聚力。 ④职工冷暖系在心上，让职工感受到学校这个大家的温暖。 学校党政工团始终把职工冷暖放在心上，努力做到逢事必访。学校教职工多，红白喜事多，学校力求做到将恭贺和慰问及时送到，让职工感受到学校这个大家庭的温暖。为了解决师生出行问题，及时与公交公司联系，将10路公交延伸至本校大门口。在确保10路公交延伸稳定以后，学校及时恢复了校车接送职工上下班。除此之外，还开展了丰富多彩的趣味文体活动，增进了同事之间的交流和友谊，丰富职业的业余生活，校园增添了活力。 2、招生、分配工作扎实，招生效益明显增长。 ①有效的招生管理模式。2010年招生工作采取职业招生人为主体，招办统筹协调，校级领导、部分中层干部分片责任管理模式。放寒假前，组织召开了2011年招生工作会议，成功地进行了招生网络的布点工作，组织招生人员参观新校区，部署细化各地招生任务，强化招生人员对新校区启用的认同感，增强了招生人员的信心； ②兼顾招生数量和效益的统一。针对新校区启用与学校的可持续发展，学校对招生市场进行了认真分析，首先对招生简章进行了修正和充实，调整了相关收费标准，防止出现招生“增产不增收”不可持续发展效应，其次加大了荆州市区招生的宣传与管理力度，市区学生明显增加；第三，加强了对招生费的分类管理与控制，搭载到招生大户的招生数量明显减少；凭借学校实力和品牌吸引学生到校数量大幅增加，保证了今年招生效益明显提高。 ③毕业分配工作初步实现由量到质的转变。2011年的毕业分配工作，注重对口就业，根据学生的专业和质量差异，实行差别化分配就业，即：成绩好、能力强的学生应聘技术含量高、职位相对较好的企业。目前，学校IT、美术专业已实现“一对一”对口就业，率先走上了良性可持续发展分配就业之路。同时，招办也对机械、电子等专业加大了分配就业指导力度，一是招办与学工、教学协同工作，对优生优分作了有益的尝试，控制住了分配对教学和管理的冲击，做到了有序分配；二是对企业进行摸底排队，实行“企业准入制”，把工作环境好、劳动薪酬高、企业待遇优的企业向学生进行推荐；三是加强与人力资源公司的合作，尽量联系更多的专业对口企业来校招聘，提高学生的就业质量；四是为学生购买“学生实习责任保险”和“意外伤害保险”，最大限度地降低和减少学校因学生出险后所造成的损失；五是与企业建立联动机制，及时掌握实习生动态，建立毕业生跟踪档案和定期回访制度。 3、锐意改革、敢于担当，学工管理见