2016版中考科学精品课件39中考模拟试题.ppt

(3)某元素的原子结构示意图为 ，则该元素原子的核电荷数为________；根据相关元素的原子结构示意图判断，1～18号元素中与该元素化学性质相类似的一种元素是________(填名称、元素符号均可)。 答案：(1)小于　(2)2　稳定　(3)37　钠(Na) 26．(4分)实验室现有失去标签的甲、乙、丙、丁四瓶试剂，都是初中科学实验室里常见的物质。其中甲、乙均为黑色固体粉末，丙、丁为无色的酸的稀溶液。为确定成分，某科学兴趣小组的同学做了如下实验： 则甲是_______(填化学式、名称均可，下同)，乙是________。若要证明丙是稀硫酸，则可取少量丙溶液于试管中，加入_______溶液，可观察到的现象是__________。 解析：甲溶解后得到浅绿色溶液，说明溶液中含有Fe2＋，则甲应为Fe；乙溶解后的溶液与NaOH反应产生蓝色沉淀说明溶液中含有Cu2＋，则乙为CuO。验证 ，可使用可溶性钡盐，生成不溶于酸的白色BaSO4沉淀。 答案：铁(Fe)　氧化铜(CuO)　Ba(NO3)2(BaCl2或其他合理答案也可)　产生白色沉淀 27．(10分)某混合物由碳酸钠和氢氧化钠组成。实验室现有如下图所示装置各一套，装置气密性均良好。某同学合理组装各装置，实验测定该混合物中碳酸钠的质量分数。已知碱石灰为氢氧化钠与氧化钙的混合物，用于吸收反应生成的气体物质。反应前后称量丙的质量分别为m1、m2；实验前，活塞①、②均处于关闭状态。 请根据该同学的实验操作回答有关问题。 (1)如图所示，取一定量样品放入甲中。为保证实验结果的准确性，先连接装置接口b—________(选填字母c、d、e)；再打开①，缓缓通入氮气一段时间后关闭①。此时通过氮气的目的是________。 (2)合理连接剩余装置后打开②，缓缓滴入足量稀硫酸后关闭②。当甲中不再有气泡产生时，再打开①，缓慢通入氮气。此时通入氮气的目的是_________。 (3)该实验中，装置乙的作用是__________。 (4)不采用以上装置与原理，也能测出该混合物中碳酸钠的质量分数。请举一例，用化学方程式表示：______________。 答案：(1)d　将实验装置内的空气排出，减小实验误差　(2)将实验装置内的CO2全部排入丙中，减小实验误差　(3)干燥产生的气体　(4)Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋3NaOH(其他答案合理即可) 28．(5分)某实验小组用图中的滑轮组成一个滑轮组，测得数据如下表： (1)根据测量的数据，请你在图中画出这个滑轮组的绕绳方法。 (2)实验中要正确测量动力大小，应沿____________方向匀速拉动弹簧秤。 实验次数 1 2 3 动滑轮重G动/N 0.53 钩码重G物/N 1 2 4 钩码上升高度h物/m 0.1 0.1 0.1 动力F动/N 0.7 1.1 2 动力作用点移动距离s动/m 0.3 0.3 0.3 滑轮组的机械效率η 47.6% 66.6% (3)请你帮助计算出第二次实验的滑轮组的机械效率，并填在表格中。 (4)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了________(填字母) A．减小摩擦 B．多次测量取平均值减小误差 C．获得多组数据归纳出物理规律 (5)分析实验表格数据，可以得出的结论：同一滑轮组提升的物体变重时，滑轮组的机械效率就变________。 答案：(1)　 (2)竖直向上 (3)60.6%　 (4)C　 (5)大 29．(8分)我们在学习和生活中，常常看到下面类似的情形： (1)图甲中弹簧测力计的示数是________ N； (2)图乙中温度计的示数是________ ℃； (3)图丙中电流表指针所指的示数为________ A； (4)图丁中物体的长为________ cm。 解析：读数时，应首先认清弹簧测力计、温度计、电流表和刻度尺的分度值，丙中还要注意电流表量程的选择。 答案：(1)3.5　(2)48　(3)2.5　(4)2.24～2.28 30．(10分)如图是某电热器的电路示意图。 (1)正常情况下，零线和地线之间的电压为_________ V。 (2)如果R1＝R2＝60.5 Ω，则电热器在旋钮开关接静触点“0”和“1”时的电功率分别为______ W和______ W，接静触点“2”时通电1 min产生的热量是________ J。 (3)小明想在电路中加一个“倾倒开关”，使电热器被碰倒时能自动断开电路，以免引起火灾。该开关最好应安装在示意图中A、B、C、D、E中的________点处。 答案：(1)0　(2)0　400　4.8×104　(3)C 三、实验探究题(共24