娄底市2016年毕业学业考试试卷.doc

娄底市2015年毕业学业考试试卷 1）关关雎鸠， 。 ，君子好逑。（诗经《关雎》） （2） ，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） （3）前不见古人， 。 ，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》） （4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ， 。（苏轼《水调歌头》） （5）杜甫在《望岳》中抒发不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的诗句是：“ ， 。” 8．根据下面提供的情境回答问题。（2分） 天气预报说本周天气晴朗，很适宜郊游，邻居张叔叔一家打算到珠山公园去爬山，多多跑来对爸爸说：“爸爸，张叔叔说，这周末天气很好，适宜郊游，他们一家打算去爬山呢。”爸爸对他说：“好了好了，我知道了。” 多多这句话的言外之意是什么？ 9．完成下面两道综合性学习题。（6分） （1）九年级一班将举行一场“我永远的初中”毕业聚会活动，其中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请你填写下联。（）（），请你600字的议论文。 要求：（1）上列两题，请任选其一作答； （2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 语文参考答案 1．D（A项“拈”应为“niān”；B项“隘”应为“ài”；C项“荤”应为“hūn”） 2．C (A项“事”应为“世”；B项“班”应为“斑”；D项“壮”应为“状”) 3．B（别具匠心：具有与众不同的巧妙构思，多指在技巧和艺术方面。原句是天然的自然景观，可用“鬼斧神工”。） 4．D（A项，否定不当，删去“不”；B项，语序不当，应为“继承和发扬”；C项，缺少宾语，“发出”缺少宾语，如“发出……的通知”。） 5．B（“茅盾”应为“朱自清”） 6．C（征稿启事不用“此致”“敬礼”） 7．（1）在河之洲 窈窕淑女 （2）晓雾将歇 沉鳞竞跃 （3）后不见来者 念天地之悠悠 （4）但愿人长久 千里共婵娟 (5) 会当凌绝顶 一览众山小（每空1分，错一字，该句不计分） 8．多多也想去爬山（郊游）。 9．（1）符合对联的基本要求即可。如：“两袖清风铸师魂” “一腔热血显精神” “一生心血哺新人”“一片丹心付杏坛”。 （2）修辞手法1分，内容（本地旅游资源特点）1分，语言表达1分，60字左右1分。例①湘中明珠娄底地处湖南几何中心，素有“煤海”“锑都”美誉，高铁高速纵横，大熊山、紫鹊界梯田、梅山龙宫定会让你流连忘返，曾国藩、蔡和森家乡恭候你大驾。例②中国女杰之乡双峰县：你知道女杰葛健豪、蔡畅、秋瑾吗？你知道中国早期著名革命家蔡和森吗？你知道清代重臣湘军统帅曾国藩吗？湖南娄底双峰县热望你来探秘寻踪！ 10．C (盖/竹柏影也) 11．B (酒杯） 12．A （“青”“翠”两者交错使用，表现了树木的青翠葱郁的特点。） 13．(1)砍掉一些竹子，开出一条路来（1分），往下走就看见一个小潭（1分），水很清澈。（1分） （2）（溪流）像北斗星那样曲折（1分），像蛇爬行那样弯曲（1分），隐约可见（1分）。或“（溪流）曲曲折折（1分），一段看得见（1分），一段又看不见（1分）” 。 14．写了鱼和水（2分）。本段实写鱼虚写水，写鱼同时是写水（1分）。用“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，写鱼无处藏身，好像在空中一样，突出了水清澈的特点（1分）。用“佁然不动”“俶尔远逝”“似与游者相乐”，写鱼在水中嬉戏，一动一静，写出了鱼活泼可爱的特点（1分）。 15．本联描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景：汉阳一带的树木历历在目，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂（2分），展示了一派生机勃勃的自然美景（2分）。 16．可从文章结构、表达技巧、文体特征等入手作答即可。如：（1）本诗意境壮阔，采用黄鹤、汉阳树、鹦鹉洲、烟波等营造意境（2分），抒发了作者愁而不怨的思乡之情（2分）。（2）本诗是一首典型的七言律诗，首、颔、颈、尾联起承转合。首联巧妙用典铺垫，颔联紧承物在人非，鹤去楼空，颈联书写眼前胜景，尾联展现鸟归巢，船归航，游子要归乡（2分）的思乡之情（2分）。（3）诗的前四句由传说落笔，表现世事茫茫之慨，后四句笔锋一转，展现晴川草树（2分），抒发出作者的思乡之情（2分）。 17．①采用真空管道运输，摩擦力很小（1分）。②采用磁悬浮技术（1分）。③车体采用“胶囊”的形式设计（1分）。 18.（1）不能删除（1分）。“几乎”这里表