教案自然灾害对人类的影响.docVIP

《自然灾害对人类的危害》教学设计 教学目标 1.知识与技能 （1）了解自然灾害的概念，说明自然事件与自然灾害的区别；简要描述某种自然灾害发生时的现象和产生的危害。? （2）知道我国1998年长江洪涝灾害灾害发生的自然原因和人为因素，并对长江防洪提出建议。? （3）理解我国东部地区雨带活动规律与洪涝灾害发生的相互关联性。 过程与方法 （1）运用图表和资料数据，说明自然灾害对人类造成的巨大危害。? （2）根据图片和资料，综合分析长江（淮河）洪涝灾害发生的自然原因和人为原因。? （3）结合我国洪涝灾害发生和分布的特点，运用所学知识，说明洪涝灾害发生的地理机制和规律。 （4）通过对中国洪涝灾害的分析，学会举一反三，自主学习其他自然灾害的方法。 德育目标 认识人类活动可能对自然灾害产生诱发和加剧的影响作用，进一步确立起人地和谐、保护环境的观念，增强防灾、减灾意识，坚定科学发展观。 教学过程 新课导入：? [师]：1952年9月17日，日本附近的海底火山——明神礁火山爆发，水蒸气和硫磺气形成的气柱有几百米高，喷出的火山熔岩和碎屑堆成高出海面90米的火山岛。阅读教材分析该案例是自然灾害吗？为什么？ [生]：略 新课教授： 一、自然灾害的概述 1.概念 [师]自然灾害是指发生在地球表层系统中，能够造成人们生命和财产损失的自然