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- 2015-08-29 发布于安徽
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推进干部教育培训改革、进一步提高
教育培训统筹性、针对性、实效性的研究
李源潮同志指出,要认真落实中央下发的《2010―2020年干部教育培训改革纲要》,坚定不移推进干部教育培训改革,着力提高培训的统筹性针对性实效性,使干部教育培训更好地为科学发展和干部成长服务。因此增强培训的统筹性针对性和实效性,是当前干部教育培训必须认真研究解决的问题,意义重大。
而评价干部教育培训的针对性和实效性状况又是一个非常复杂的事情。具体培训工作中,统筹性要针对如何紧紧围绕党的工作大局和中心任务,更新培训观念、丰富培训内容、创新培训方式、整合培训资源;针对性要解决为什么培训、怎样组织开展培训、如何实施有效果的教学和管理等问题。实效性是显示组织培训实施的结果,开展培训工作的成效。针对性是因,实效性为果,只有增强培训的针对性,才能取得和扩大培训的实效性。针对性贯穿于培训全过程;实效性主要表现在培训的后期或者培训者回到工作岗位之后显示。培训工作不同的环节,针对性的着力点也是不同的。不同类型的培训班、不同的培训内容其实效性的显示是不一样的。单纯的一个业务技能培训,一天或者几天时间就学会了,实效性马上很明显;领导干部能力水平的提升却是一个漫长的过程,需要多次培训,反复学习。干部思想、理论、道德的培养和提高需要长期培训学习和修养,仅仅靠一两次学习培训,其实效性是不十分明显的,因为它的提高是渐进的、逐步的。结合立山区
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