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八年级生物期中考试复习提纲 班级： 学号： 姓名： . 第一章 动物的主要类群 一、腔肠动物和扁形动物 1、常见腔肠动物大多数生活在海洋中，如等；少数生活在淡水中，如水螅的身体只能分它的身体由构成成的空腔叫，它与口相通，都由进出。外胚层有，在处尤其多。扁形动物的主要特征是蛔虫在人的里，靠吸食半消化的食糜生活蛔虫呈圆柱形，有有；体表包裹着一层不透水的，起作用；消化管的结构简单，肠仅由细胞组成；生殖器官发达，没有专门的器官。蛔虫线形动物的主要特征：蚯蚓的身体呈形，由许多相似的环形构成16、蚯蚓身体可以使它的躯体运动它的体壁有发达的，配合完成运动。它以土壤中的为食它的体壁能分泌，使体表保持前面学习的它们的体内由组成的，统称为体内由组成的四大家鱼鱼能在水中生活有两个特点：一能；二是鱼的躯体分部、部和部三部分，常左右侧扁，大多呈，有利于体表常有覆盖，其表面有滑液，起身体的作用。鱼在水中通过和的摆动以及的作用游泳。五、两栖动物和爬行动物 36、两栖动物的代表有：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。青蛙的幼体，呼吸发育成青蛙后，消失，生出，在上生 37、青蛙的眼后有鼓膜，感知声波，头部有鼻孔，是气体进入的通道，它的肺不发达，呼吸要靠 辅助呼吸，皮肤裸露且能分泌粘液。 两栖动物爬行动物是真正适应环境的蜥蜴一生都生活在上。它的身体分为、和五部分。皮肤，表面覆盖角质的起保护身体和减少蒸发。它的肺比青蛙的，只靠蜥蜴将受精卵产在上它的受精卵较大，卵外还有坚韧的保护，因此，蜥蜴生殖和发育摆脱对的依赖。爬行动物身体呈型，减少飞行中空气的。体表覆，前肢变哺乳动物的牙齿分化为齿齿的牙齿分化为齿齿这样的分化提高了哺乳动物食物能力，增强对食物的能力。哺乳动物哺乳动物哺乳动物具有高度发达的和能够灵敏地感知的变化哺乳动物的主要特征是第二章 动物的运动和行为 54、哺乳动物的运动系统由 、 和 组成。全身骨骼是由206块骨连结而成。 55、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），一组肌肉的两端通过肌腱分别附着在不同骨上.骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。 56、关节是由 、 和 三部分组成。关节面包括 和 。 使关节牢固的结构特点是：关节囊及关节囊里面、外面的韧带。 使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。 57、所有脊椎动物都有关节，运动时，肘关节、髋关节、膝关节、踝关节等容易受伤， 保护关节的方法：①运动前做好充分的准备运动；②运动强度应适当；③佩戴护腕和护膝。 58、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张（二缩三张），伸肘时（三缩二张） 59、双手自然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。 60、在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。人体完成一个运动还需消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 61、骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌受神经传来的刺激会收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。 62、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。（由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致。） 63、按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为 行为和 行为。 64、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少，如孔雀开屏、蚂蚁搬家、大雁南飞、蜘蛛织网、公鸡报晓、飞蛾扑火、吃梅分泌唾液等。而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如惊弓之鸟、老马识途、鹦鹉学舌、望梅止渴、猴子骑车等。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。 65、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，而具有的行为。（注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫、蝙蝠群体没有。） 66、社会行为大多具以下特征：①群体内部往往形成一定的组织②成员之间有明确的分工 ③有的还形成等级 67、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。如：蚂蚁靠气味传递信息，蜜蜂靠跳舞传递信息，猩猩靠声音传递信息，狗沿途撒尿(气味)等。 68、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农