《把握意象特征品味诗歌情感——古典诗歌赏析专题教学》课件.pptVIP

谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟， 红叶青山水急流。　 日暮酒醒人已远， 满天风雨下西楼。 * * * 把握意象特征品味诗歌情感 ——古典诗歌赏析专题教学 於潜镇中 苏为勇 一切景语皆情语。 ——王国维 月亮为什么能表达诗人思念家乡怀念亲人的情感？ 月亮 人的情感 圆 团圆 缺 分离 怀念亲人思念家乡 诗人的思想感情。 “意” 客观景物。 “象” 意象：就是融合了作者主观情感的客观景物。 解读意象： 意象组合：就是抓住意象的特点，联想组成画面。 钱塘湖春行（白居易） 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 朗读感悟 1、同学们从这首诗中读到了哪些意象？这些意象组成了一个怎样的画面？ 2、诗人通过这幅画面表达一种怎样的情感？ 意象：早莺、新燕、乱花、浅草 情感：（最爱）热爱、赞美春天。 意象组合：一幅充满生命力的早春图 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。  咏柳 唐·贺知章 品味赏析 天净沙?秋思（马致远） 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 这首小令中有多个意象组合，各有什么特征？ 小组探究 意象组合一：枯藤、老树、昏鸦 意象组合二：小桥、流水、人家 意象组合三：古道、西风、瘦马、夕阳 对比 衬托孤独、忧伤的思家之情 萧瑟、孤寂 衰败、凄凉 温馨、美好 抓住意象特征品味诗歌情感 1、从共性的意象组合中体会诗人的情感。 2、从对比衬托的意象组合中辨析诗人的情感。 思念之情　 高尚志节 边塞将士思乡之情 送别之情 1．鸿雁、红豆 2．梅花、松树 3．长烟、落日、 孤城、羌管 诗歌常用意象　 4．朝雨、客舍、 柳、酒 海内存知己， 天涯若比邻。 ——王勃《送杜少府之任蜀川》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《渭城曲 》 《相思》王维 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。 《卜算子 咏梅》陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 《渔家傲·秋思》范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 钱塘湖春行（白居易） 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。