我国高等教育创新承载之舟浅议运行环境.pdfVIP

2004年!月 煤炭高等教育 Jan，2004 MEITANHIGHER 第22卷第1期 EDUCATION No V01．22 1 ·高等教育改革与发展· 我国高等教育创新承载之舟——浅议运行环境 左志德，康玉唐 (中南大学高教所，湖南长沙410083) 摘要：高等教育创新要有一个良好的运行环境，它包括宽松的政府环境、和谐的社会环境、坚实的基础教育环境、 民主的学术环境。高等教育只有依托这些载体才能真正发挥其创新的作用。 美键词：高等教育；创新；运行环境 中圈分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1004—8154(2004)01—0011—03 ofInnovationin Environment：C：arrierChina’S Education Higher Zhi—de．KANG ZUO Yu—tang (Institute Education，Zhongnan 410083，China) o}Higher University，Changah Abstract：Innovationin educationasoundenvironmentof whichconsists higher requires operation ademocratic environnlent，aharmoniOOS of governmental SOeiaIenvironment．asol试environment ofbasiceducationanda academic withsuchenvironmentascarrier，can healthy environment．Only takeeffeCt edueation． innovation in higher of education；innovation；environment Keywords：higher operation 一、宽松的政府环境是高等教育创新的保障 如博克博士所说：“经验告诉我们，政府干预的局限 长期以来，我国的高等教育运行在以国家集中 性很大，付出的代价很大，这是政府有关条例制定 计划和政府直接管理的环境中，这种教育体制在历 和实施过程中固有的缺点。”口1因此，高等教育创新 史某个时期促进了国家经济和社会的发展。然而， 能力的增强首要的是宏观管理体制的创新，政府和 随着知识经济的到来和我国的高等教育大众化的 教育行政主管部门应通过立法、投资、指导、咨询等 发展，这种体制“造成了自由意识的束缚和创新意 方式进行间接管理，变过程管理为目标管理。 识的丧失““。自主、自由是高等教育创新首要的前 第二，提高高校自治权。香港中文大学副校长 提，而在这种教育体制下，高等学校隶属于政府，教 金耀基博士指出