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年第 期 , 2012 1 学 术 论 坛 NO.1 2012 (总第252 期) ACADEMIC FORUM (Cumulatively NO.252) 青年大学生道德信仰生成基本指向探析 魏雷东 摘 要 道德信仰生成关系青年大学生的价值认同、思维取向、信念追求和道德水平。 当今社会转型 [ ] 期,青年大学生在面对道德信仰选择时,应以“幸福、至善、 自由、和谐”为指向,保持自利与互利、底线与高 蹈、个人与集体、德性与规范之间的适度张力,以精神之我超越物质之我、社会之我超越个人之我、应然之 我超越实然之我、理性之我超越感性之我,才能使自己心有所系、身有所适、魂有所归。 关键词 青年大学生;道德信仰;基本指向 [ ] 作者简介 魏雷东,河南师范大学副教授,哲学博士,硕士生导师,河南省中国特色社会主义理论体系 [ ] 研究中心、河南师范大学青少年问题研究中心研究员,河南新乡453007 [中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1004- 4434(2012)01 - 0001 -04 道德信仰是人们对道德的信服和尊崇, 把道 一、 正确把握自利与互利之间的关系, 德提升到信仰高度, 有利于增进社会的稳定与和 在“人与我”的互动中实现幸福 谐, 它一旦确立, 便会对主体的知情意行进行调 整、定向和控制。 道德信仰生成的基础是道德,关 道德信仰的认知指向涉及主体对自我的生命 键是信仰。 “道德信仰何以必要”关键它解决了道 价值、 生活意义、 生存状态的超越性的把握和持 德活动的动机与效果统一问题。 道德信仰的本质 有, 主要解决的是 “我是谁? ”、“我为什么而活 就是人在个体人格上的自我超越和精神动力,是 着? ”、“我该怎样度过自己的一生? ”等涉及人生目 社会和谐的道义基础和精神支撑。 青年大学生正 的意义、前途命运的根本问题,决定和影响着一个 处于世界观、人生观、价值观的关键形成期,在这 人的人生责任和历史使命。 道德信仰认知是为了 个黄金成长期, 他们思想最为活跃、 精力尤为充 明确人生目的、寻求生活意义、彰显生命价值,其 沛、学习如饥似渴,以年轻人特有的价值认同、思 基本指向是谋求人生幸福。 而真正的幸福是既要 维取向、道德追求去追逐道德信仰。 在当今社会转 “独乐乐”,又要“众乐乐”,这就要求青年大学生处 型期,多元文化并存、不同思潮丛生,青年大学生 理好自利与互利的关系, 实现个人发展与社会进 在展现自信与活力的同时, 也不同程度地存在着 步的有机结合。 “人们为之奋斗的一切,都同他们 ( ) 道德信仰的困惑和危机。 只有准确把握和引导青 的利益有关”[1] P82 ,而利益是思想的基础、贡献的回 年大学生道德信仰生成的基本指向, 进而采取行 馈,“‘思想’一旦离开‘利益’,就一定会使自己出 ( ) 之有效的培育和实践措施, 才能使他们在面对认 丑”[2] P103 。 青年大学生只有保持自利与互利之间的 知世界、选择人生、判定价值时,心有所系,身有所

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