《小学生礼仪养成教育研究》开题报告.docVIP

万州区教育科学“十二五”规划2014年度课题 《小学生礼仪养成教育研究》开题报告 万州区五桥小学课题组 各位领导，各位专家： 我校德育课题《小学生礼仪养成教育研究》，在上级各位领导的指导下，在课题组成员的共同努力下，圆满完成了课题的申报工作，于2014年4月万州区教育科学规划领导小组审批，确定为万州区2014年度教育科研课题。现就此课题开题作简要汇报： 课题论证 一、研究的必要性 1、问题的背景 （1）时代的需要 少年儿童是整个社会成员的重要组成部分，也是成长中的小公民。他们道德素质的发展状况，是整个社会道德水平的重要标志。我国正处在改革和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，直接或间接影响着少年儿童身心的发展，个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽的思想给少年儿童带来的消极影响；各种信息和各类思潮的交错，对少年儿童的教育和健康成长形成了诸多不利影响。加之现代家庭子女不多，家长寄予的希望极大，对孩子的溺爱多于教育，使不少孩子身上滋生了许多不良习惯，对孩子的教育和成长造成了极大困难。少年儿童是祖国的花朵，国家和民族的未来，他们的思想道德和文明素养关系到社会主义和谐社会的构建。习近平总书记在党的十八大报告中提出了“立德树人”的目标，在这样一个呼唤道德文明的社会，我们认为，小学生道德行为的规范及文明素养的积淀需要有载体，礼仪教育能够为德育目标的实现提供具体的途径与载体，