2016年新登中学高一暑假作业答案（语文）.docVIP

2015年新登中学高一暑假作业答案（语文） （一）答案： 一、基础（30分） 1、A 2、D 3、C 4、B 5、B 6、（1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （3）弓如霹雳弦惊 赢得生前身后名 （4）苔痕上阶绿 谈笑有鸿儒 （5）夕日欲颓 沉鳞竞跃 7、（1）把“文化之中”后的“，”改为“；” （改用分号而没用） “宽阔”改为“宽泛” （2）①但是文化还有其他的含义（1分，前后有衔接过渡即可） 或者： 但是，文化的意思不仅这样。 ②文化就是个人的修养（道德品质）。（2分，侧重于对前面文化现象的总结，意思相近即可） 8、（1） （审题：不超过8个字） 实行相对封闭保护 保护利用相结合（实行适度利用） （2）注意：宣传语不能太啰嗦 审题要求：宣传语，修辞 示例：人在花中行，心入诗里游。身行花朝美景，情醉西溪风情。 先想到对偶、比喻、拟人 （3）针对以下漫画中一些游客的不文明行为，请你表达自己的看法并简述理由。（2分） 漫画中的一些游客攀爬到文物古迹上拍照，这种行为是极不文明的。（看法） 不仅严重损害了国人形象，也拷问着整个社会的文明素养，更会文物造成了损害。所以游客需要自律，文明出游，有关部门也要加大处罚力度，维护景区的秩序。（理由）（态度1分，理由1分） 二、（30分） （一）（16分） 根据全文内容，请指出标题“海是藏不住的”的具体含义。（4分） 海是藏不住的。父母因为自己曾经的伤痛和自以为对我的爱护，硬是要掩饰。我因而听到海浪声，以为是风声；闻到海腥味，以为是远处化工厂的味道。然而，那庞大的东西还一直在涨跌着，而且永远以光亮、声响在召唤。我总会发现的，而且反而因为曾经的掩饰，更加在意，更加狂热。 9、表层含义2分：父母出于对我的爱，曾经千方百计要掩饰，不让我看到大海，反而让我更在意，更狂热地去追寻大海。 “海是藏不住的”（找对应词） 海藏不住，也圈不住。对待海最好的办法，就是让每个人自己去寻找到和它相处的方式。每片海，沉浮着不同的景致，也翻滚着各自的危险。生活中的诱惑也是，人的欲望也是。以前以为节制或者自我用逻辑框住，甚至掩耳盗铃地掩藏住，是最好的方法，然而，无论如何，它终究永远在那躁动起伏。 我期许自己要活得更真实也更诚实，要更接受甚至喜欢自己身上起伏的每部分，才能更喜欢这世界。我希望自己懂得处理、欣赏各种欲求，各种人性的丑陋与美妙，找到和它们相处的最好方式。我也希望自己能把这一路看到的风景，最终能全部用审美的笔触表达出来。 我一定要找到和每片海相处的距离，找到审美它们的最好方式。 深层含义2分：生活中的诱惑和人的欲望也是不可以用节制和逻辑框住的，也无法掩藏，我们终究要面对它们。 9、表层含义2分：父母出于对我的爱，曾经千方百计要掩饰，不让我看到大海，反而让我更在意，更狂热地去追寻大海。 “海是藏不住的”（找对应词） 深层含义2分：生活中的诱惑和人的欲望也是不可以用节制和逻辑框住的，也无法掩藏，我们终究要面对它们。 10．分析下列句子中加点词语所蕴含的思想情感。 （回归到原文） （1）海水迅速把我淹没了，那咸咸的海水包裹着我，把我往怀里搂。 答：生动地写出了我被海水淹没时的惊慌恐惧的心情。 （2）那就是坐在海边，享受着这海风亲昵的抚摸，享受着这包裹住我的庞大的湛蓝。 答：写出了我坐在海边，观赏无边无际的湛蓝色的大海时惬意、舒适的心情。 11. 文章写父母开始千方百计不让我接触大海，后来却写父亲带我去航行，请分析这样写的作用。（4分） 父母开始时是出于对我的保护，不让我接近大海，与后来是因为掩饰不了，所以通过带我到海上让我认识到大海的可怕，从而让我远离大海形成前后对比（手法），（2分）， 引出下文我如何面对大海以及生命中的欲望和诱惑的思考（结构），深化了文章的主题。（2分） 12．请结合文章内容，分析本文所表达的思想内涵。（4分）（找议论句，把握主题） 海藏不住，也圈不住。对待海最好的办法，就是让每个人自己去寻找到和它相处的方式。每片海，沉浮着不同的景致，也翻滚着各自的危险。生活中的诱惑也是，人的欲望也是。以前以为节制或者自我用逻辑框住，甚至掩耳盗铃地掩藏住，是最好的方法，然而，无论如何，它终究永远在那躁动起伏。 我期许自己要活得更真实也更诚实，要更接受甚至喜欢自己身上起伏的每部分，才能更喜欢这世界。我希望自己懂得处理、欣赏各种欲求，各种人性的丑陋与美妙，找到和它们相处的最好方式。我也希望自己能把这一路看到的风景，最终能全部用审美的笔触表达出来。 我一定要找到和每片海相处的距离，找到审美它们的最好方式。 答案：生活的诱惑和生命中的欲望，是无法回避的，（2分）要勇敢地面对和接受，并懂得处理和它们的关系，找到最好的相处方式。（2分） （二）（14