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远程教育校本培训教案课题远程教育资源的利用和下载培训内容1、远程教育资源的下载与存储2、远程教育资源的利用 3、教师实际操作，纠正一些操作错误。教学过程：教学过程： 一、远程教育资源的下载 ??? 1、远程教育资源的网址：80 ??? 打开该网站，进入课程资源，打开人教新课标课程，进入了课程资源下载页面。可以根据需要下载《教学实例》《媒体资源》《习题精选》等资源。 ??? 2、下载方法： （1）word文档：打开文档，复制文本，打开word，进行编辑粘贴即可； （2）flash动画：首先打开IE，清理临时文件：打开C:\Documents and Settings\Administrator\Local Settings\Temporary Internet Files这个文件夹，删除所有文件，然后打开flash动画，等打开flash动画以后，进入临时文件夹里，下载flash动画即可。临时文件夹地址：C:\Documents and Settings\Administrator\Local Settings\Temporary Internet Files 也可以通过打开IE的工具，选择Internet选项，删除临时文件里的文件。打开IE打开flash动画，再打开IE里的工具，选择Internet选项，单击设置，打开《查看文件》按钮，选择所需flash动画即可。有的也可以鼠标右键，选择“目标另存为”，即可保存。（3）视频文件：单击打开视频文件，出现保存对话框，选择保存位置和改写文件名称，单击保存即可；最好还是用迅雷等下载工具下载。 二、远程资源的利用： ??? 1、教案实例的利用：教案实例和课件是同步的，需要好好研究教案，结合本校本班的实际，进行适当的修改。 ??? 2、媒体资源的利用：媒体资源很多，可以选择性的使用。必须和教案相配套。 ??? 3、其他资源的利用：根据班级学生的实际和教学的需要，可以选择性的挑选所需的资源，进行适当的处理。如做成幻灯片或者做卡片通过站台演示。 三、教师实际操作： ??? 1、教师演示完以后，教师实际操作，轮流操作； ??? 2、指导教师纠正操作中的错误。 ??? 3、针对教师操作中的错误，再重点强调一些必须解决的问题。远程教育培训教案课? 题远程教育资源介绍及三种模式培训内容1、远程教育资源介绍2、远程教育的三种模式教学过程：一、远程教育资源介绍1、 现代远程教育工程扶贫项目是教育部现代远程教育工程的重要组成部分。根据国务院批准的教育部、发展改革委、财政部全面实施农村中小学现代远程教育工程的总体方案，2003年到2007年，为全国约11万个农村小学教学点配备教学光盘播放设备和成套教学光盘，向这些教学点的约510万名山村小学生提供优质教育教学资源，解决师资和教学质量较低的问题；使全国38.4万所农村小学初步建成卫星教学收视点，基本满足农村8142万名小学生对优质教育教学资源的需求；使全国3.75万所农村初中基本具备计算机教室，让3109万名农村初中在校生能够逐步与3495万名城镇初中生一样，共享优质教育教学资源。 2、远程教育的三种模式： 三种模式是：教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室。 模式一：教学光盘播放点 投资概算：每点3000元(29寸电视)　每点4000元(34寸电视) 配备对象：农村小学教学点全国大约有11万个，其中：中西部为9.9万个。 主要优势：设备操作简单教学方式易掌握一次性投入少??? 应用方式：以播放教学光盘为主，教师辅导为辅以教师讲授为主，播放光盘为辅帮助教师备课开展面向农民的教育活动 模式二：卫星教学收视点 投资概算:平均每点16000元 (电视29寸)平均每点19000元 (电视34寸) 配备对象：农村小学 全国农村小学38.4万所，其中：中西部为31.5万所。? 　 主要优势：获取多种媒体资源快速更新，大量存储覆盖面广，成本低提供最基本的数字化环境 应用方式：收看空中课堂节目，进行同步教学计算机辅助教学教师备课、教研活动和教师培训学生计算机兴趣小组活动农村党员干部现代远程教育实现模式一的所有应用 模式三：计算机教室 投资概算：每点15万元(NC) 每点16万元(无盘工作站) 每点20万元(PC) 配备对象：农村初中全国农村初中有3.74万所，其中：中西部为2.98万所。 主要优势：提供网络环境，资源丰富，交互性强提供师生学习计算机和网络技术的条件提个别化学习、合作学习的条件 应用方式：开设信息技术必修课开展网络环境下的教学利用网络环境备课，开展教研活动和教师培训为农村党员干部和农民提供培训服务为农民获取和发布信息提供服务模式一、二的全部功能 远程教育校本培训教案课? 题远程教育资源种类、结构、目录培训内容1、远程教育资源种类2、远程教育的资源结构3