十二年国民基本教育五堂课--有效教学研习 教学参考简案.docVIP

十二年國民基本教育五堂課--有效教學研習 教學參考簡案 教學主題 有效教學 單元內涵 有效教學之理念與策略 有效教學之教案設計 有效教學之教學實作 教學目標 使參與研習之教師，瞭解何謂有效教學。 使參與研習之教師，明白有效教學可使用的策略。 使參與研習之教師，知道如何進行有效教學的活動設計與實施要領。 透過案例分享，提供教學實務演練的參據。 教學時間分配說明 有效教學的研習共五小時，第一個小時為理論與策略的認知及概念，第二至三個小時為教案設的實作及分享案例，第四至五的小時為教學實作的回饋及省思。 教學 設備 電腦、投影機、簡報筆、擴音系統 課程內容 教 學 內 容 時間設定 備 註 ●有效教學之理念與策略 壹、有效教學之理念 第一個小時 一、前言 4分鐘 二、有效教學之定義 3分鐘 三、有效教學之面向 4分鐘 四、有效教學之觀念 4分鐘 五、有效教學之教師特質 4分鐘 六、有效教學歷程的特性 3分鐘 七、教師進行有效教學之提醒 4分鐘 貳、有效教學之策略 一、蒐集教學現場資料 3分鐘 二、熟悉教材及妥善備課 4分鐘 三、運用教學時間 2分鐘 四、採用多種教學方法 5分鐘 五、建立師生關係 3分鐘 六、營造班級學習氛圍 3分鐘 七、進行教學回饋與修正教學 4分鐘  十二年國民基本教育五堂課--有效教學策略研習 教學參考簡案 課程內容 ●有效教學之教案設計 第二至 三個小時 一、前言 5分鐘 二、有效教學之規劃 10分鐘 三、有效教學教案的編寫 10分鐘 四、有效教學教案範例 20分鐘 五、編寫教案 40分鐘 六、教案分享 15分鐘 ●有效教學之教學實作 第四至 五個小時 一、教學演示，演示時間每組15～20分鐘。 二、請其他各組教師填寫教學演示回饋單 50分鐘 三、各組教師提出回饋意見 （每組10分鐘，請提出優點及改進建議） 20分鐘 四、教學演示教師分享 （每人分享3～5分鐘） 20分鐘 五、總評 10分鐘 教學成果 請各教學研究會繳交分組實作之研討結果，彙整後作為各科之教學參考資源。