2015届高考化学（新课标版）二轮核心题点复习阶段测评(四).docVIP

阶段测评(四) 时间：45分钟　满分：100分 一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1．(2014·新疆乌鲁木齐诊断)下图所示的实验装置或操作不能达到实验目的的是(　　) 解析：乙醇和水互溶，故不能用分液的方法进行分离，C选项错误。 答案：C 2．(2014·云南第一次统一检测)下列叙述中正确的是(　　) A．可用托盘天平准确称取3.15 g NaCl B．实验室中可用燃烧法处理CO、H2、H2S等可燃性尾气 C．测定中和热时，环形玻璃搅拌棒可用铜丝代替或直接用温度计搅拌 D．Fe2＋与[Fe(CN)6]3－反应生成Fe3[Fe(CN)6]2蓝色沉淀，该反应可用于Fe2＋的检验 解析：托盘天平的精确度为0.1 g，A项错误；CO、H2燃烧生成无毒的物质，可用燃烧法处理，但H2S燃烧生成有毒的SO2，故H2S不能用燃烧法处理，B项错误；铜丝是热的良导体，不能作中和热测定的搅拌仪器，温度计属于易碎仪器，不能充当玻璃棒，C项错误。 答案：D 3．(2013·河北保定调研)利用下列实验装置能完成相应实验的是(　　) A．用图1装置模拟铁的吸氧腐蚀 B．用图2装置制取并吸收NH3 C．用图3装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体 D．用图4装置制取少量乙酸乙酯 解析：图2装置中NH3的收集装置中的导管应该短进长出，且NH3极易溶于水，应选择防倒吸装置吸收尾气，B错误；加热会加速氯化铵的水解，且在蒸干时，氯化铵会分解生成氨气和氯化氢，C错误；图4中制取乙酸乙酯时需要用酒精灯加热，D错误。 答案：A 4．(2014·河北唐山统考)用下列装置进行相应实验，能达到实验目的的是(　　) A．用图1所示装置验证温度对反应速率的影响 B．用图2所示装置从食盐水中提取氯化钠 C．用图3所示装置制备干燥的氨气 D．用图4所示装置量取15.00 mL高锰酸钾溶液 解析：图1装置是为了验证温度对化学平衡的影响，A选项错误；由食盐水制取NaCl固体时，应用蒸发皿，B选项错误；氨气不能用浓硫酸干燥，因为氨气与浓硫酸反应，C选项错误；用酸式滴定管量取高锰酸钾溶液，D选项正确。 答案：D 5．(2014·河北石家庄质检)下列实验与所得结论相符的是(　　) A．将碘水倒入分液漏斗，加入适量乙醇，振荡后静置，能将碘萃取到乙醇中 B．用湿润的pH试纸测定溶液的pH，测定结果偏小，该溶液一定呈酸性 C．向某溶液中加入K3[Fe(CN)6]溶液，生成蓝色的沉淀，原溶液中含有Fe2＋ D．在含有FeCl2杂质的FeCl3溶液中通入足量Cl2后，充分加热蒸干，可得到纯净的FeCl3固体 解析：乙醇和碘水互溶，故不能用乙醇萃取碘，A项错误；pH试纸湿润后，相当于稀释了原溶液，若测定结果偏小，则说明原溶液呈碱性，B项错误；K3[Fe(CN)6]与Fe2＋反应生成蓝色沉淀，C项正确；因Fe3＋易水解，故FeCl3溶液加热蒸干得不到纯净的FeCl3固体，D项错误。 答案：C 6．(2013·江苏南京模拟)下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是(　　) 解析：A项，该盐也可能是复盐或混盐(碳酸钠与碳酸钾的混合物)，错误；C项，出现的浑浊为苯酚，苯酚的酸性比H2CO3的酸性弱，错误；D项，Ksp(Ag2S)Ksp(Ag2CO3)，错误。 答案：B 7．(2013·北京朝阳区一模)如图集气瓶中用滤纸折成的纸蝴蝶上喷洒了一种溶液，通入某种气体后，实验结果与预测的纸蝴蝶颜色变化不一致的是(　　) 解析：A项，NH3与H2O反应生成的氨水显碱性，使酚酞溶液变红，正确；B项，Cl2与H2O反应生成盐酸和次氯酸，具有酸性和强氧化性，所以颜色变化为先变红后褪色，正确；C项，乙醇能够被酸性高锰酸钾溶液氧化而使酸性高锰酸钾溶液褪色，错误；D项，O2具有强氧化性，能够将KI氧化为I2，使淀粉变蓝，正确。 答案：C 8．(2013·安徽省联盟第一次联考)下列装置和操作能达到实验目的的是(　　) A．实验Ⅰ：制取并收集氢气 B．实验Ⅱ：验证葡萄糖的还原性 C．实验Ⅲ：实验室制氨气并收集干燥的氨气 D．实验Ⅳ：检查碱式滴定管是否漏液 解析：图Ⅰ收集氢气的试管塞为单孔塞，空气无法被排出，还会产生危险，A项错误；图Ⅱ该实验需在加热条件下进行，B项错误；图Ⅲ碱石灰(U形管和干燥管中填充物)可以起到干燥氨气作用，同时用向下排空气法可以收集到氨气，倒置的漏斗可以防止发生倒吸，C项正确；图Ⅳ是排碱式滴定管尖嘴处的气泡，而不是检验碱式滴定管是否漏液，D项错误。 答案：C 9．下列有关实验基本操作的说法错误的是(　　) A．存放浓硝酸时，使用带玻璃塞的棕色玻璃瓶 B．酸碱中和滴定时，若未用待测液润洗锥形瓶，对测定结果无影响 C．用苯萃取溴水中的溴时，将溴的