2016高考地理一轮课时提升：《人类与地理环境的协调发展》（含解析）.docVIP

课时提升作业(二十五)人类与地理环境的协调发展 （45分钟　100分） 一、选择题（每小题4分，共44分） 　　右图为某社会发展阶段人地关系示意图，读图回答1、2题。 1.该社会发展阶段（　　） A.人们依赖环境，崇拜自然 B.人类试图主宰自然，征服自然 C.环境问题主要为局部性的生态破坏 D.人类已经提出了可持续发展的思想 2.图示生产活动可能引发的环境问题主要是（　　） ①植被破坏 ②水土流失 ③酸雨危害 ④环境污染 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】1选C，2选A。第1题，图中的生产活动为农业生产，因而该图反映的社会发展阶段是农业文明时期。农业文明时期人类改造自然的能力逐渐增强，在局部地区出现了生态破坏问题。可持续发展是在20世纪80年代后期才明确提出的。第2题，农业生产活动会造成地表植被的破坏，容易导致水土流失。 　　下图示意德国柏林某生活小区的雨水利用系统。据此完成3、4题。 3.该系统对地理环境产生的主要影响是（　　） A.绿地水土流失加剧 B.城市内涝发生率大大减少 4.该系统最适宜推广的城市是（　　） A.北京 B.兰州 C.新加坡 D.开罗 【解析】3选C，4选C。第3题，该城市的雨水被大量截留利用，地表径流损耗减少，水位稳定。绿地水土流失与雨水冲刷有关；城市内涝与暴雨、城市排水系统有关；大气湿度增大与水体面