2016高考地理一轮课时检测：第5章 第1讲《自然地理环境的整体性》（人教版含解析）.docVIP

课时跟踪检测(十七)　自然地理环境的整体性 (限时40分钟　满分100分) 一、选择题(每题4分，共48分) 图①至图④为一组景观剖面示意图，反映了某地区土地利用状况由图①时期到图④时期的变化过程(图①时期到图④时期气候变化甚微，可忽略不计；图中河流断面位于河流中游)。读图回答1～2题。 1．依据图中信息，从①到④河流水文特征的变化情况是(　　) A．河流径流量季节变化变小 B．河流的含沙量增大 C．结冰期变长 D．无变化 2．图示中河流水文特征的变化，反映了(　　) A．地理环境的差异性　　　 B．地理环境的整体性 C．地理要素的稳定性 　 D．地理要素的孤立性 (2015·海淀区一模)自然环境中的物质处于不断的循环运动中，图中序号代表碳循环的过程，读图回答3～4题。 3．图中(　　) A．①开采矿产来自岩石圈，对水圈无影响 B．②排放的气体是破坏臭氧层的主要物质 C．③可降低温室气体浓度，减弱温室效应 D．④需要在变质或者重熔再生作用下进行 4．若大气中CO2浓度增加，则(　　) A．太阳活动对地球的影响减弱 B．大气对地面辐射的吸收增强 C．石灰岩地貌的侵蚀作用变缓 D．亚寒带针叶林向较低纬扩展 黄山市某地因菊花经济效益高，农民开垦坡地种菊花，因而出现了较为严重的生态问题，如下图所示。据此回答5～6题。 5.植被破坏致使水土流失严重，这体现了(　　) A．环境要素的相互制约