2016年高等教育振兴计划部分项目申报指南-.docVIP

2015年高等教育振兴计划部分项目申报指南 安徽省教育厅 目 录 一、地方高水平大学建设计划 1.地方应用型高水平大学建设项目 2.地方技能型高水平大学建设项目 二、专业结构调整服务地方发展计划 专业改造与新专业建设项目 三、教学改革与质量提升计划 重大教学改革资助项目 教学成果奖励项目 四、创新与公共服务平台建设计划 1.成人高等教育远程化教学模式改革与信息化建设项目 2.数字图书馆及优质数字化资源共建项目 地方高水平大学建设项目 一、建设目标 （一）地方应用型高水平大学建设目标 以实施国家“中西部高等教育振兴计划”为契机，全面贯彻省委省政府《关于建设高等教育强省的若干意见》和“十二五”教育规划纲要的有关要求，牢固树立立足地方、依靠地方、主动为地方发展服务的意识，按照“科学定位、分类指导、多元发展，特色办学”的高等教育发展方针“科学定位、分类指导、多元发展，特色办学”的高等教育发展方针 二、建设内容 （一）地方应用型高水平大学建设项目 深化应用型人才培养模式改革，强化内涵建设，建立符合应用型人才培养的教学体系和质量保障体系，引领省属地方高校向应用型转变。校内外实验实习实训基地、工程中心满足应用型人才培养要求，实践教学学分比例达到30%以上。“双能型”教师占专任教师的比例逐步达到50%以上。全面深化校地、校企合作，校企签订实质性合作协议的专业（集群）覆盖率达到85%以上。其中，在国内有影响，省内有示范性的产学研合作育人平台不少于10个。区域特色产业和行业共性技术的研发中心和服务平台不少于5个。建立紧密对接区域产业链的专业体系，逐步提高特色优势专业集中度，特色优势专业在校生占在校生总规模的比例不低于50%。初次就业率达到%以上 (二)地方技能型高水平大学建设项目 地方技能型高水平大学要破除体制机制障碍，加强高校内部综合改革，建立现代大学制度。加强实验、实习、实训基地建设，加强“双师型”教师队伍建设，积极发展我省经济建设和就业急需的应用型专业群；要加强与相关部门、相关行业、企事业单位合作，以嵌入式方式建立“厂中校”和“校中厂”，探索联合培养、订单培养、校产合一的深度合作的人才培养模式；以“联盟”、“集团”等形式为载体，建立长效、高效合作机制。实施高素质技能型人才培养计划，积极参与国家和省各类技能大赛，真正将“校企合作、现代学徒制”等落到实处。要以职业技能大赛和创新创业教育改革为平台，大力提升高职学生创新创业和就业能力。 三、立项限额与资助额度 2015年新增2-4所左右省属高校实施地方应用型高水平大学建设。 全省立项建设20所地方技能型高水平大学，建设周期为5年。采取院校申请、专家评审、一次立项、年度考核、中期检查、验收挂牌的基本流程实施；并建立淘汰机制。 学校应利用“安徽省支持本科高校发展能力提升计划”或自有资金配套为本项目比例的项目建设经费。 四、申报条件与要求 1.地方应用型高水平大学建设项目申报条件如下： 重点支持以培养产业转型升级和公共服务发展需要的高层次人才为主要目标，以推进产教融合、校企合作为主要路径 2.地方技能型高水平大学建设项目申报条件如下： （一）申请参加地方技能型高水平大学项目遴选的院校，应为独立设置的高等职业院校，并具备以下基本条件： 1.办学定位准确。明确自身在地方经济社会发展和整个高等教育体系的位置，准确把握自身角色和使命，确定服务面向、发展目标及任务等。 2.办学特色鲜明。学校在长期的办学过程中积淀下来的、为大家所公认的、独特的、稳定的、良好的生存和发展方式，就是人无我有，人有我优，人优我新。办学特色鲜明主要体现在办学理念、机制体制、专业建设、课程建设、人才规格、创新创业及就业等上面。 3.发展态势良好。领导班子凝聚力强且具有较强的战略思维能力和整合资源能力，内部管理机制能有效适应职业教育发展新常态，整个学校状态较好，欣欣向荣。 4.社会服务领先。为地方经济社会发展做出突出贡献，能积极为我省行业企业提供技能培训、技术开发、科研推广等服务，主动服务我省经济社会发展，尤其是“三农”发展和新农村建设等。 （二）拟申报高职院校要征得主管部门、单位或举办者同意，并在项目申报书中填写相关意见和加盖公章。拟升本高职高专院校不参加立项申请，高职高专院校立项建设期间不得升本。同一单位或部门举办的多所高职院校申报立项的，举办单位（部门）要进行推荐排序。 市属高职院校、行业企业办高职院校的主管部门要落实生均经费，并在政策、经费、项目给予支持。民办高职院校的举办者在立项建设期间，除学费要全部用于教育教学、不得挪作他用外，同时还须给予相应投入，保障项目顺利进行。 3.申报地方应用型高水平大学建设项目的高校，需填写《安徽省地方应用型高水平大学建设项目申请书》，申报地方技能型高水平大学建设项目的高校，需填写《安徽省地方