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矩形的性质与判定 授课日期 及时段 2013-4-30 教学目的 1、掌握矩形的有关概念； 2、掌握矩形的性质； 3、会利用矩形的性质解相关的题目； 4、掌握矩形的判定方法； 5、掌握直角三角形的有关性质。 教学内容 【知识要点】1、矩形定义：2、矩形的特有性质：3、矩形的判定方法4、直角三角形的性质：【典型例题】●矩形的性质， 则下列结论：①∠2=30°；②AB=3cm；③AC=6cm；④； ⑤△AOB是等边三角形，其中正确的有________。 例2、如图，在矩形ABCD中，EF⊥CE，EF=CE，若DE=2，矩形的周长为16，求AE的长．  ●矩形的判定ABCD中，E、F分别为边AB、CD的中点，BD是对角线，AG∥DB交CB的延长线于G．（1）求证：△ADE≌△CBF；（2）若BE=DE，则四边形ADBG是什么特殊四边形？并证明你的结论 [小结]判定一个四边形是矩形的方法： ①先判定这个四边形是平行四边形；②证明其中有一个角是直角，或对角线相等。例4、如图，在△ABC中，点O是AC边上的一个动点，过点O作直线MN∥BC，设MN交∠BCA的角平分线于点E，交∠BCA的外角平分线于点F． （1）求证：OE=OF； （2）当点O运动到何处时，四边形AECF是矩形？并证明你的结论． ●折叠问题 [小结]解决折叠问题，应关注折叠前后的对应边相等，对应角也相等。同时善于利用勾股定理解决问题。例6、如图，ABCD是矩形纸片，翻折∠B、∠D，使BC、AD恰好落在AC上，设F、H分别是B、D落在AC上的两点，E、G分别是折痕CE、AG与AB、CD的交点． （1）求证：四边形AECG是平行四边形． （2）若AB=4cm，BC=3cm，求线段EF的长． ●直角三角形的性质针对性练习【折叠问题练习】 B． C． D．8 2．如图，在矩形纸片ABCD中，AB=8cm，把矩 形纸片沿直线AC折叠，点B落在点E处，AE交DC于点F， 若，则AD的长为（ ）． A．4cm B．5cm C．6cm D．7cm 3．如图，矩形纸片ABCD，AB=2，点E在BC上，且AE=EC．若将纸片沿AE折叠，点B恰好落在AC上，则AC的长是__________． 4．如图，矩形纸片ABCD，AB=8，BC=12，点M在BC边上，且 CM=4，将矩形纸片折叠使点D落在点M处，折痕为EF，则AE的长为_________．5．（05宁波）在矩形纸片ABCD中，AD=4cm，AB=10cm，按如图的方式折叠，使点B与点D重合，折痕为EF，则DE= ________。  （4题） （5题） 基础性测试题当AD=10cm时，AB=________cm。 巩固性测试题的矩形面积与一个腰长为的等腰直角三角形的面积相等，则矩形的周长为 （ ） A． B． C． D． 12．如果一个矩形较短的边长为5 cm，两条对角线所夹的角为60°，则这个矩形的面积是______。 13．如图，过矩形ABCD的对角线BD上一点R分别作矩形两边的平行线MN与PQ，那么 图中矩形AMRP的面积，与矩形QCNR的面积的大小关系是 （ ） A． B． C． D．不能确定 14．如图，将矩形ABCD纸片对折，设折痕为MN，再把B点叠在折痕线MN上，若，则折痕AE的长为（ ） A． B． C．2 D．15．矩形一个角的平分线分矩形一边成2cm和3cm，则这个矩形的面积为______。 16．如图，矩形内有两个相邻的正方形，面积分别为4和2，则阴影部分的面积为________。 1 D C E B A